【题目】某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体．将该植物在黑暗中放置48小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽，如图所示，光照一段时间后去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察叶片a、b、c、d4个部位的颜色，发现只有d显蓝色．下列说法错误的是（ ）
A. 该实验证明淀粉是光合作用的产物
B. 对比da，说明光合作用需要叶绿体
C. 对比dc，说明光合作用需要光照
D. 对比db，说明光合作用需要水
全能测控一本好卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示的是植物体内的某些生理过程，请看图回答问题：
（1）在图中，能够表示植物的呼吸作用的过程是______（用字母表示），其意义是为植物的生命活动提供 ___________。
（2）图中B过程的是植物的______作用。
（3）在植物细胞中能够进行光合作用的场所是 __________ 。
（4）光合作用所需要的水是通过植物茎中木质部的 _______（填“导管”或“筛管”）向上运输到叶中。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是血液循环示意图，1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管．下列说法正确的是（ ）
A. 若乙位于肾脏，血液流经乙后尿素含量下降
B. 血液流经甲后氧含量减少
C. 血管1是肺静脉，血管3是上腔静脉
D. 血管2、4中的血液是动脉血
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
(1)A是一种农业害虫，它的体表有____，可以起保护和支持作用，并能防止 ______。______和 ___分节。
(2)B生活在水中，它的呼吸器官是____，前进的动力来自____。
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是____（填字母）；属于恒温动物的有________（填字母）
(4)D是一种珍稀动物，其身体呈____型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构 _____有关。
(5)E的毛有____作用；其牙齿有____和____之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况（如图所示），大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到的最主要的威胁，来自于生存环境的改变和丧失。回答下列问题。
（1）资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是__________________。
（2）图中大多数濒危物种的保护状况是____________。
（3）保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类（物种）多样性和_____________多样性三个层面采取措施。
（4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是________________。
（5）作为中学生能为保护濒危动物做些什么？_______________________（请举一例）。
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