人类对植物开花、结果、产生种子三者之间的关系的认识，经历了几个世纪的时间，其中凝聚了许多科学家的仔细观察和认真思考．资料1～资料3再现了这个认识过程．阅读资料，回答下列问题．
资料1：
17世纪，格鲁通过对花进行解剖，对植物的性别作了如下说明：“在花中有产生精子的部分，就是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分．雄蕊中有相当于动物精子的小球，使相当于卵巢的部分受孕．因此，植物都是雌雄同株的．”
（1）格鲁的描述中“相当于动物精子的小球”是指______；“相当于动物卵巢的部分”是指______．
（2）格鲁认为：植物都是雌雄同株的．这一观点对吗？
资料2：
卡梅拉里乌斯把格鲁的看法通过实验作了进一步的研究：
实验1把长花粉、不结果实的桑树与结果实、不长花粉的桑树隔离开．结果发现结果实的桑树虽然结实，但果实中没有一粒种子；
实验2换用野靛做上述实验，结果相同；
实验3把玉米的雄蕊切掉，发现一粒种子也不结．
（3）根据上述资料的描述，桑树是雌雄同株还是雌雄异株的植物？
（4）根据卡梅拉里乌斯所做的三个实验，你能得出什么结论？
资料3：
18世纪最流行的看法是：花粉只对种子的形成起刺激作用．凯尔路特用两种烟草做杂交，产生了种子．他设想：如果在下一代中能够发现雄性的一些特征，便可以推断出花粉并不只是刺激种子的发育．实际上，凯尔路特所获得的杂交种子发育成的植株具有双亲的特征．直到18世纪末，人们才认识到：有些植物有雌雄之分，雌蕊中的卵细胞和雄蕊花粉中的精子经过某些过程产生下一代．
（5）凯尔路特通过实验证明了什么？
（6）资料中所述的“某些过程”是指什么过程？
解：（1）分析材料1我们知道“相当于动物精子的小球”是指精子；“相当于动物卵巢的部分”内部有卵细胞的是指 子房．
（2）格鲁的说法不正确．首先花根据雄蕊和雌蕊的有无情况可分为两性花与单性花，单性花又分为雄花和雌花．雌雄异株指在具有单性花的种子植物中，雌花与雄花分别生长在不同的株体，如杨、柳、菠菜；雌雄同株：雌花与雄花生长在同一的株体上，如：玉米、黄瓜等．所以“植物都是雌雄同株的”是错的．植物体有些植物是雌雄同株的，有些植物则是雌雄异株的．
（3）长花粉、不结果实的桑树与结果实、不长花粉的桑树隔离开．结果发现结果实的桑树虽然结实，但果实中没有一粒种子；说明同一种树上只有一种花，且只是雄花（长花粉、不结果实的）或只是雌花（结果实、不长花粉的），说明是雌雄异株的植物
（4）综合3个实验分析可知没有雄蕊（或花粉）结不出种子．说明种子的形成与雄蕊（或花粉）有关．
（5）通过“凯尔路特所获得的杂交种子发育成的植株具有双亲的特征”可以看出花粉并不只是刺激种子的发育．雄性的特征可以通过花粉中的精子中的遗传物质传递给后代．
（6）“某些过程”是指受精过程．即精子携带遗传物质与卵细胞融合的过程．
故答案为：（1）花粉；子房
（2）不对．有些植物是雌雄同株的，有些植物则是雌雄异株的．
（3）桑树是雌雄异株的植物．
（4）种子的形成与雄蕊（或花粉）有关．
（5）花粉并不只是刺激种子的发育．雄性的特征可以通过花粉传递给后代．
（6）“某些过程”是指受精过程．
分析：本题考查开花和结果的过程．本知识结合花的结果及受精发育图示进行记忆．
点评：分清雌雄同株与雌雄异株的植物．受精的过程实际是遗传物质传递的过程．
