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    【题目】胎生对于其他生殖方式的优势在于（ ）
    A.使后代的数量大大增加
    B.提高了后代的成活率
    C.增强了后代的体质
    D.减轻母亲负担

    【答案】B
    【解析】哺乳动物的生殖发育特点是胎生和哺乳，这样可以大大提高后代的成活率，增强对环境的适应力。

    所以答案是：B

    【考点精析】解答此题的关键在于理解哺乳动物的主要特征的相关知识，掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ）
    A.蛏 蚯蚓
    B.河蚌 鲫鱼
    C.鲸鱼乌龟
    D.青蛙 蚯蚓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答下列问题。

    （1）蝗虫的感觉中心是[一]___；运动中心为[二]___，原因是此部位有运动器官足和翅；[三]___集中容纳内脏器官。蝗虫的身体表面有坚韧的___，这也是节肢动物的一个共同特点。

    （2）蝗虫的体表有[5]___，是气体进出的通道，用于呼吸。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题。

    （1）一块骨骼肌是由两部分组成的：①是_____②是_____。

    （2）如图是_____(填屈肘或伸肘)动作，此时肱二头肌处于_____状态，同时肱三头肌处于_____状态。

    （3）当我们的手自然下垂时，肱二头肌处于_____状态，同时肱三头肌处于_____状态。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】莲是一种常见的水生绿色开花植物。藕生长在几乎不含氧气的淤泥中，它是怎样解决通气问题的呢？小江猜想它体内有适应水中环境的特殊结构。于是小江同学制作叶片、叶柄和莲藕结构的临时装片并利用显微镜进行观察。

    （1）在植物的分类上，莲属于被子植物中的______植物。“藕断丝连”的“丝”来自莲的_______组织。

    （2）如图为小江制作临时装片时某步骤的操作示意图，为了防止装片上出现气泡，小江应用镊子夹起_______________，使其一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。

    （3）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物镜放大了______倍。观察时，微调_____________，直至物像最清晰。

    （4）研究发现叶片、叶柄和莲藕中均有气腔孔，且这些气腔孔彼此贯通，使叶片气孔吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分，供其_________作用的需要。

    （5）莲的形态结构与水生生活相适应是____________的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像移至视野的正中央，应向（ ）方向推玻片。
    A.右上方
    B.右下方
    C.左上方
    D.左下方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是部分食肉目动物的分类图解，下列有关图解的叙述，正确的是（）

    A. “属”是分类单位中最基本的单位

    B. 食肉目包含的动物种类比猫科少

    C. 猫和虎的亲缘关系比虎和狮的亲缘关系远

    D. 虎和犬没有任何亲缘关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】许多生物的生长发育都是从一个细胞——受精卵开始的。请认真看图并分析回答：

    （1）图中①②③表示的是细胞_______的过程，④表示的是细胞________的过程。

    （2）对于人体来说，细胞形成组织后，组织进一步形成__________、系统，才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有___________这一层次。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对一只生活在山上的野兔来说，它的环境是指（ ）
    A.阳光、温度、水分等非生物因素
    B.山上的植物和动物
    C.除野兔外的其他生物和非生物
    D.除这只野兔处的其他野兔、其他生物和非生物

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