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    【题目】绿色植物通过根吸收水，通过茎向上运输水和无机盐，水又以水蒸气的形式散失到大气中，这主要是靠绿色植物的（　　）

    A. 吸收作用 B. 运输作用 C. 蒸腾作用 D. 光合作用

    【答案】C

    【解析】水分以气体形式从植物体内散发到体外的过程叫做蒸腾作用，绿色植物通过根吸收水，通过茎向上运输水和无机盐，水又以水蒸气的形式散失到大气中，这主要是靠绿色植物的蒸腾作用，C正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关如图的说法，正确的是（　　）

    A.图中消费者有3种

    B.阳光是影响鸟生活的生物因素

    C.A是食物链的起始环节

    D.D是食物链的最终环节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】变形虫是单细胞生物，有关其“伪足”的描述错误的是（　　）

    A. 伪足是由细胞质凸起形成的

    B. 细胞膜任何部位都可形成临时性伪足

    C. 伪足具有运动和摄食的功能

    D. 伪足伸缩变化不会引起体形发生变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于两栖动物的描述中不正确的是（ ）

    A. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸 B. 脊椎动物

    C. 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物 D. 变温动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的部分血管，箭头代表血流的方向，据图分析回答问题。

    （1）图中A代表的血管是___________，依据是逐渐分支。

    （2）图中B代表的血管是______________，判断的依据是____________________________。

    （3）图中C代表的血管是___________，判断的依据是逐渐汇合。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对两栖动物中的“两栖”理解正确的是（　　）

    A. 幼体和成体都生活在陆地

    B. 幼体和成体都可以生活在水中

    C. 即可生活在陆地上，也可生活在水中

    D. 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】艾滋病是由下列某种生物引起的，该生物是（　　）

    A. 真菌 B. 病毒 C. 细菌 D. 霉菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肺结核是由结核杆菌引起的传染病。给健康人注射卡介苗，能够有效的预防此病的流行，这种预防措施是

    A.消灭病原体 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。

    材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。）

    实验步骤：

    ①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在滴水之间。（如图）②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题：

    （1）本实验的假设是_____。

    （2）本实验的变量是_____。

    （3）对实验结果的预测和

    预测一：若实验的结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则_____（填能或不能）说明蚂蚁喜欢甜食。

    预测二：若实验的结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明_____。

    （4）本实验设计的不足之处是_____。

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