【题目】下图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:
(1)图中的6所指的是____,7所指的是_____;
(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途经叫____;血液由4射出流经7、8至l的途径叫____;
(3)由M到N处,血液成分发生了变化,___血变成了____血
【答案】(1)肺静脉;主动脉;
(2)肺循环;体循环;
(3)动脉;静脉
【解析】
试题分析:(1)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉;图示中图中的1所指的是右心房,4所指的是左心室,6所指的是肺静脉,7所指的是主动脉;
(2)人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径。其中体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房;肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。因此,血液由2射出,流经5、6到3的循环途经叫肺循环;血液由4射出流经7、8至l的途径叫体循环;
(3)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,血液与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。因此,由M到N处,血液成分发生了变化,含氧多的动脉血变成了含氧少的静脉血。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:
(1)图中6血管的名称是_________________。
(2)由M到N处,血液成分变成了__________血。
(3)若在臀部注射青霉素治疗急性咽喉炎,则药物最先到达心脏的__________(填名称)。
(4)体循环的途径是(用数字和箭头表示)4→____→_____→1
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:(10分)
(1)图中气球代表的是 ,瓶底的橡皮膜代表的是 。
(2)如图乙所示用手下拉橡皮膜时气球会 ,这表示 气的过程。在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会 (填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径 ,使得胸腔容积 ,肺便扩张,肺内的气体压力相应 ,于是气体就被 。
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与 的气体交换。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是从
A.右心房→右心室→肺动脉 B.左心室→左心房→主动脉
C.肺动脉→右心房→右心室 D.主动脉→左心房→左心室
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【题目】为探究“非生物因素对某种动物的影响”,某小组用自制的实验装置完成了实验,结果如下图所示。
回答下列问题:
(1)该小组探究的问题是:____会影响鼠妇的分布吗?
(2)实验结果应取“步骤1、2”各重复组的_____值,以减小实验误差。
(3)实验结果表明,鼠妇喜欢生活在_____的环境中,由此得出的结论是_____。
(4)关爱生命,从我做起。做完实验后,将鼠妇放回_____中。
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