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【题目】下列关于植物蒸腾作用意义的叙述中,正确的是(  )

①促进植物对水的吸收和运输

②降低叶面温度

③为植物的生命活动提供动力

④维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①③

【答案】C

【解析】①蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分,促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器正确;②蒸腾作用能够带走热量,降低叶片温度,正确③,是呼吸作用分解有机物所释放的能量,为植物的生命活动提供动力,错误④植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气来维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定,错误,可见C正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞(如图所示)。下列说法错误的是( )

A.这是植物细胞的分裂过程

B.细胞分裂时细胞核先分裂

C.细胞在分裂过程中染色体的变化最明显

D.丙细胞染色体的数目是甲的2倍

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【题目】下列只能生活在水中,用鳃呼吸的动物是(  )

A. 蚯蚓 B. 草鱼 C. 青蛙 D.

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【题目】假如你是一位足球迷,在观看世界杯精彩球赛时,也许会因为兴奋、激动而心跳加速。请你用所学生物学知识,结合图分析回答下列问题:

1)神经调节的基本方式是_____

2)全神贯注观球的你,手忽然触碰到很烫的杯子,首先会缩手,其传导的途径是_____(用图中的序号和箭头表示),然后产生痛觉。说明脊髓具有_____的功能。

3)当看到心仪的球队进球时,你会欢呼雀跃,甚至血压升高、面红耳赤。这说明人体的生命活动主要受_____系统调节,同时也受到_____调节的影响。

4)反射弧中④中断,会有哪些症状:_____

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【题目】丹顶鹤的运动方式是飞翔和行走.__

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【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:

1)若将图中动物分成 ACDF BE 两类,则分类依据是_____

2)请写出动物 A 呼吸方式_____

3)比较 B的运动方式_____;动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象,蜕去的是_____

4)动物 C辅助呼吸器官是_____

5)动物 D 特有的生殖发育方式是_____,大大提高了后代的成活率。

6)动物 F 适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____

7)图中所示动物中,变温脊椎动物的是_____(填字母)。

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【题目】下列属于生物的是( )

①杨树 ②蘑菇 ③珊瑚 ④珊瑚虫 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石

A. ①②④⑤ B. ①③④ C. ②③④⑥ D. ②⑤⑥

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【题目】人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长,这样做的主要意图是( )

A. 防止植物果实受到地面小动物的损害

B. 保证植物体及其果实外形美观、洁净

C. 利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动

D. 利于植物充分地接受光照进行光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某对夫妇已经有了一个儿子,他们想要再生一个女儿的可能性有多大(  )

A. 100%B. 50%C. 25%D. 75%

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