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    【题目】科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高。下列相关说法正确的是（ ）

    A．抗冻番茄的培育采用的是克隆技术

    B．抗冻番茄的培育原理是基因控制生物的性状

    C．抗冻番茄的这种变异不能遗传给子代

    D． 番茄果实由子房壁发育而来，番茄籽由胚珠发育而来

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：抗冻番茄的培育采用的是转基因技术；抗冻番茄的这种变异能遗传给子代；番茄果

    实由子房发育而来，番茄籽由胚珠发育而来。抗冻番茄的培育原理是基因控制生物的性状。

    练习册系列答案
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    【题目】下面有六种动物：
    试根据表解方式，回答问题。

    （1）分别写出下列序号所代表的动物名称：① ， ④。
    （2）在a处应填的特征是： 。
    （3）如果对动物②进行科学分类，它应属于纲。
    （4）蜘蛛与上述六种动物中的动物具有最多的相同特征。（请填序号）

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    【题目】如图表示酵母菌发酵时温度对二氧化碳产生量的影响，下列分析正确的是（ ）

    A.酵母菌发酵的最适温度为35℃
    B.将酵母菌换成乳酸菌，也能产生二氧化碳
    C.60℃的环境中不能产生二氧化碳
    D.10℃和50℃时产生的二氧化碳一样多

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    【题目】如图是尿的形成过程示意图．请据图回答：

    （1）图中345合称为 ．
    （2）2处的血管叫 ， 3内的液体是 ．
    （3）4内的液体与1处流动的液体相比较，主要的区别是前者不含有 ．
    （4）若某人尿液中出现大量红细胞（血尿），可能是因为此人肾单位中的发生病变．
    （5）尿液的形成主要包括和两个生理过程．
    （6）人体的排泄器官除肾外，还有和等器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图有许多不同的鸡，据图回答：
    （1）鸡属于（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。
    （2）鸡适应（填“陆生”或“水生”）生活。
    （3）以下动物中，与鸡亲缘关系最近的是______。
    A.蝙蝠
    B.鸭鸟
    C.蝗虫
    D.青蛙
    （4）此图显示了______。
    A.食物链的多样性
    B.生物种类的多样性


    C.生态系统的多样性
    D.地理环境及气候的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据科学家的实验推论，原始生命最可能起源于（ ）

    A. 原始大气 B. 原始海洋 C. 原始陆地 D. 火山附近

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】计划免疫的目的是（）

    A. 保护易感人群 B. 控制传染源 C. 切断传播途经 D. 增加身体营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】平桂区推行“猪﹣沼﹣果（粮、菜）”“猪﹣沼﹣果（粮、菜）﹣鸡”等生态种养循环模式．如图的农业生态系统中，鸡、猪、人的粪便以及农作物秸秆通过沼气池的发酵作用，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以作肥料．请分析回答以下问题：

    （1）建立此生态系统的目的是 ．
    （2）在此生态系统中，含有能量最多的生物成分是 ． 猪在生态系统中的成分是 ．
    （3）写出人获取能量最多的食物链： ．
    （4）该农业生态系统中的物质和能量沿着流动．

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    【题目】把一种生物的某个 用 的方法移入到另一种生物基因组中，就会培育出 生物。

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