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    把________直接导入动植物体或它们的________内，并能在________中发挥作用．这种技术称为转基因技术，被导入________的动植物称为转基因动植物．

    外源基因    受精卵    细胞    外源基因
    分析：本题考查转基因技术的应用，转基因和转基因动植物的概念．
    解答：转基因技术概念：将外源基因直接导入动植物体它们的受精卵内并能在细胞中发挥作用的技术．类型包括植物转基因、动物转基因、不同生物间转基因等，也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面．经转基因技术修饰的动植物在媒体上常被称为“转基因动植物”．
    故答案为：外源基因 受精卵 细胞 外源基因
    点评：本题考查学生对转基因及转基因动植物概念的理解．是基础题，难度一般．
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图为宣泄烦恼的三种方法示意图，据图回答：
    （1）日常生活中，你遇到的烦恼主要有哪些？答：________，你是 怎样宣泄这些烦恼的？答________
    （2）小明遇到烦心事，他采取图A所示方法宣泄烦恼，不过他是在午夜朋友休息时，打电话诉说烦恼，你认为他这样做合适吗？为什么？答：________
    （3）有些人采取图C方法宣泄烦恼，不过宣泄的对象不是沙袋，而是家里的日常用品等，他们这样做会造成哪些不良后果？答________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    根的主要功能是


    1. A.
      固定植物体并吸收水分和无机盐
    2. B.
      进行呼吸和繁殖
    3. C.
      贮藏营养物质和支持植物体
    4. D.
      制造营养物质和分泌黏液物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    鲟鱼具有以下特征：
    ①身体呈纺锤形：
    ②体表大部分无鳞片，尾部有少量硬鳞；
    ③有脊柱：
    ④用鳃呼吸：
    ⑤用鳍运动：
    ⑥终生生活在水中．
    鲟鱼属于鱼类是因为具有鱼类所特有的哪些特征


    1. A.
      ①
    2. B.
      ②
    3. C.
      ③
    4. D.
      ④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    请据图回答：（[]内填写序号，横线上填写名称．）
    （1）家鸽的身体呈________形，这有利于飞行．
    （2）图中所示的结构②是________，当家鸽飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中[________]________，并在其中进行________，这种呼吸方式称为双重呼吸．
    （3）除上述特征外，家鸽适应的特征还有：________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    人体含量最多的营养成分是水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    我们的生活离不开食物，你知道消化食物和吸收营养物质的主要场所是哪儿吗？你能写出这些场所里有哪几种消化液吗？请写出你的答案．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于人体体液中的杀菌物质和吞噬细胞的判断，正确的是


    1. A.
      它是保护人体的第二道防线，属于后天性免疫
    2. B.
      它是保护人体的第三道防线，属于非特异性免疫
    3. C.
      它是保护人体的第二道防线，属于先天性免疫
    4. D.
      它是保护人体的第三道防线，属于特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是动物细胞的基本结构模式图，请据图回答问题．
    （1）能控制物质进出的结构是[①]________．
    （2）内有遗传物质的结构是[________]________．
    （3）能进行呼吸作用，产生能量的结构是[④]________．
    （4）进行生命活动的重要场所是[②]________．

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