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(2011?东莞)下列关于生物变异的叙述中,正确的是(  )
分析:此题考查的是生物的变异,解答时可从变异的概念和变异的类型方面来切入.
解答:解:遗传是指亲子间的相似性,虽然亲代的遗传物质通过生殖可以传递给子代,但子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的遗传物质是不完全相同的,俗话说“一母生九子,九子各不同”,这正说明了变异的普遍性.变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,遗传物质没有改变,是不遗传的变异,不能遗传给后代.
故选B.
点评:解答此类题目的关键是熟记变异概念、类型和原因.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?东莞)为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行处理.
瓶号
加入物质 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶
瓶口处理 不作处理 不作处理 用消毒棉球塞住
温度 25℃ 5℃ 25℃请据表分析:处理中包含了多少组对照实验,变量是什么?(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?东莞)请据图回答下列问题:

(1)图一是某生态系统中三种生物数量直方图,若甲乙丙构成一条食物链,则可以表示为
乙→甲→丙
乙→甲→丙

(2)从三种生物的数量看,生产者是

(3)甲乙丙的数量会不断地变化,但是在一般情况下,它们的数量和所占的比例是
相对稳定
相对稳定
的.
(4)从乙和丙中分别取出细胞放在显微镜下观察,观察结果如图二和图三所示,其中表示乙的体细胞是图
,表示丙的体细胞是图
.若该食物链受农药DDT的污染,则积累DDT最多的生物是

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