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    下列生物没有细胞结构的是（　　）
    A、眼虫
    B、草履虫
    C、噬菌体（寄生在细菌细胞里的病毒）
    D、细菌
    考点：病毒的形态结构及生命活动特点
    专题：
    分析：除病毒外，生物都是由细胞构成的．病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的．
    解答： 解：A、眼虫属于单细胞动物，有细胞结构，故不正确；
    B、草履虫属于单细胞动物，有细胞结构，故不正确；
    C、噬菌体（寄生在细菌细胞里的病毒），病毒没有细胞结构，故正确；
    D、细菌都是单细胞的，有细胞结构，故不正确．
    故选B
    点评：解答此类题目的关键是知道病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的分类单位按照从小到大的排列顺序是（　　）
    A、界、纲、科、门、属、目、种
    B、界、门、纲、目、科、属、种
    C、种、科、属、纲、门、目、界
    D、种、属、科、目、纲、门、界

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究常常需要对照实验（由对照组和实验组组成）．在对照实验中，实验组和对照组除了
     
    不同外，其他因素都相同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    该实验的成功能够说明，在生物传种接代过程中，传下去的应该是（　　）
    A、性状B、基因C、蛋白质D、细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    林奈为了避免生物命名的混乱，创立了双名法，一种生物的学名应该由哪两部分组成（　　）
    A、科名和属名
    B、属名和种名
    C、种名和命名人的名字
    D、种名和科名

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳、尿素等物质可被生产者利用，这体现了动物在自然界中的哪一作用？（　　）
    A、维持生态平衡
    B、促进生态系统的物质循环
    C、帮助植物传播果实和种子
    D、帮助植物传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌、真菌等营腐生生活的生物在生态系统中的作用是（　　）
    A、吸收光能制造有机物
    B、吸收二氧化碳释放氧气
    C、分解动、植物尸体，把有机物转变为无机物
    D、为生产者供能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（[]内填写字母代号，横线上填写名称）
    B
    （1）属于植物细胞的是图[
     
    ]，属于动物细胞的是图[
     
    ]．
    （2）动植物细胞都具有的结构是[
     
    ]、[
     
    ]、[
     
    ]．
    （3）[
     
    ]
     
    中的细胞液内含有多种物质，如：色素、糖分等．
    （4）图中结构E名称是
     
    ．
    （5）在细胞分裂过程中，变化最大的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[
     
    ]
     
    ．如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把玻片标本向
     
    移动使物像位于视野中央．
    （2）A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有[
     
    ]
     
    ，因而能够进行光合作用制造有机物，而B细胞不能．
    （3）当显微镜视野很暗以至影响观察时，此时应采取的措施是
     
    ．
    A．缩小光圈　　B．换高倍目镜　　C．选用凹面镜反光　　D．调节准焦螺旋．

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