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    阅读下列材料并回答问题．
    1915年春，英国人陶尔特在培养葡萄球菌时，发现菌落（菌落指培养细菌时形成的肉眼可见的集合体）上面长了透明斑．用接种针接触透明斑后再接触另一菌落，不久，被接触的部分又出现了透明斑．1917年，法国人第赫兰尔在巴斯德研究所也观察到，痢疾杆菌的新鲜液体培养物能被加入的某种污水的无细菌滤液所溶解，浑浊的培养物变清了．若将此澄清液再进行过滤，并加到另一敏感株的新鲜培养物中，结果同样变清．以上现象被称为“陶尔特-第赫兰尔现象”．第赫兰尔将溶菌因子命名为噬菌体．
    （1）噬菌体是一类没有
    细胞
    细胞
    结构的微生物，其主要生理特征是个体十分微小，必须
    寄生
    寄生
    在其他生物的活细胞内才能表现生命活动．
    （2）噬菌体的大小与细菌相比，噬菌体
    小
    小
    ，其根据是可以通过
    细菌
    细菌
    过滤器．
    （3）葡萄球菌菌落上透明斑的形成原因是什么？
    分析：病毒是一类特殊的生物，没有细胞结构，由遗传物质组成的核心和蛋白质构成的外壳组成的非细胞形态的营寄生生活的生命体，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，离开了寄主细胞，病毒只能以结晶体的形式存在．噬菌体是寄生在细菌体内的病毒，没有细胞结构，个体十分微小，能透过细菌过滤器，它只有寄生在活细菌体内才能生活．
    解答：解：（1）根据寄生生物不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体．因此，噬菌体是一类没有细胞  结构的微生物，其主要生理特征是个体十分微小，必须 寄生在其他生物的活细胞内才能表现生命活动．
    （2）由资料可知，噬菌体寄生在细菌中，靠自己的内核中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质来制造新的噬菌体．噬菌体的大小与细菌相比，噬菌体小，其根据是可以通过细菌过滤器．
    （3）当噬菌体寄生在葡萄球菌体内时会导致葡萄球菌细胞破裂、死亡，在菌落上出现透明的斑块．
    故答案为：（1）细胞；寄生；
    （2）小；细菌；
    （3）噬菌体寄生于葡萄球菌体内，最终将其分解．
    点评：关于病毒的知识可通过列表的形式进行记忆．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料后回答问题：
    材料一：艾滋病是人体感染了艾滋病毒所导致的传染病．据卫生部统计显示，近年来中国艾滋病传播呈快速增长趋势，经静脉注射吸毒感染的患者占总数的68%．
    材料二：白血病是青少年和儿童中发病率最高的恶性肿瘤．白血病细胞能在骨髓、脾、肝等造血器官中的恶性增生，并随血液循环浸润到全身各组织脏器中．
    材料三：1910年，一个黑人青年到医院看病，他患的是一种特殊的贫血症，其红细胞不是正常的圆饼状，而是弯曲的镰刀状，容易破裂造成溶血．人们将这种病称为镰刀型细胞贫血症．后来研究发现这种病是由遗传物质发生变化而引起的．
    （1）艾滋病的传播途径主要是
    性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播
    性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播
    ．
    （2）骨髓移植是目前治疗
    白血病
    白血病
    的最有效方法．
    （3）上述疾病中只有
    艾滋病
    艾滋病
    有望通过接种疫苗的方式进行预防．
    （4）上述疾病中，近亲结婚的后代发病率较高的是
    镰刀型细胞贫血症
    镰刀型细胞贫血症
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料并回答问题．
    材料一  研究人员对比人类和黑猩猩的基因组后发现，两者之间的相似程度达到96%以上，其基因组的大部分可排序区域几乎没有区别．
    材料二  来自美国和德国的科学家曾经在刚果国家公园的一处沼泽地捕捉到大猩猩使用工具的现场镜头：一只被科学家称为利亚的雌性大猩猩在过河时使用树枝测量水深．当时利亚打算趟过一个看起来并不深的小水塘，但是它下水后刚走了几步就发现水已经没到了它的腰部．于是利亚返回岸上，从一棵枯树上拽下一段长树枝，它拿着树枝再次走进水中，一边走一边测量前方的深度，直到前进了9米多才返回．
    （1）资料一说明人类和黑猩猩具有共同的
    原始祖先
    原始祖先
    ，即
    森林古猿
    森林古猿
    ．
    （2）资料二说明大猩猩具有
    使用简单工具
    使用简单工具
    的能力．
    （3）大猩猩和黑猩猩都是
    类人猿
    类人猿
    ．
    （4）（多选）人类与大猩猩、黑猩猩相区别的特点有
    ABDF
    ABDF

    A．直立行走  B．制造和使用复杂工具   C．足有五趾   D．具有语言  E．两眼生在前方  F．大脑发达．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料并回答问题：
    传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎．原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，项羽不知是计，自刎身亡．
    （1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性特点是
    喜欢甜食
    喜欢甜食
    ；
    （2）蚂蚁不会发声，它们之间是靠什么传递信息呢？请你作出一种假设：
    蚂蚁靠气味传递信息
    蚂蚁靠气味传递信息
    ；
    （3）通过实验探究后可以知道，蚂蚁之间的通讯是依靠
    气味
    气味
    来进行传递的．
    （4）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的
    社会
    社会
    行为特征的动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料并回答问题：

    传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，项羽不知是计，自刎身亡。

    (1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性特点是　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　；

    (2)通过实验探究后可以知道，蚂蚁之间的通讯是依靠 来进行传递的。

    (3)一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的　　　 行为特征的动物。

    　

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