下图A-f为人体的结构层次示意图.下列描述正确的是( )A．整个人体都是由A发育而成的.A是卵细胞B．A→b的过程为细胞的分化.在此过程中染色体要复制加倍再均分C．b→c的过程中细胞的形态.结构和功能产生了差异D．水稻的结构层次与人体相比.没有的结构层次是d 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下图A-f为人体的结构层次示意图，下列描述正确的是（　　）

A．整个人体都是由A发育而成的，A是卵细胞

B．A→b的过程为细胞的分化，在此过程中染色体要复制加倍再均分

C．b→c的过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异

D．水稻的结构层次与人体相比，没有的结构层次是d

分析：此题主要考查了生物体的结构层次、细胞的分化、人的发育等内容，结合图示分析解答．

解答：解：A、人是生命起始于一个受精卵，属于有性生殖，因此A是受精卵．不符合题意．
B、A→b的过程为细胞的分裂，在细胞分裂时染色体的变化最为明显，染色体要完成复制加倍，然后再平均分成两份．不符合题意．
C、b→c的过程是细胞的分化，细胞的形态、结构和功能产生了变化，形成了不同的组织．符合题意．
D、d胃和心脏是由不同的组织构成的器官，动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体．不符合题意．
故选：C

点评：此题是生物体的结构层次部分的重点题型，注意掌握和灵活答题．

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建仙游承璜第二学校初一上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

下图A.~F是人体的不同结构层次，请根据图分析回答下列问题。

(1)整个人体都是由A.细胞发育而成的，A细胞是        。
(2)A细胞通过      形成B在此过程中，         复制后形成形态、数量完全相同的两等分，分别进入两个新细胞。
(3)B通过           形成C在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是(   )。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。
图中所示的系统具有的生理功能是           和            。