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【题目】杜鹃(花)与杜鹃(鸟)的结构层次相比,前者所少的是(  )

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

【答案】D

【解析】试题分析:动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统,即细胞组织器官植物体。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析下面生物进化的大致过程图,请回答

(1)图中A、B、C代表的生物类群分别是______________________________________________

(2)生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性,如不同动物的体色与周围环境相似,形成______________,这是自然选择的结果。

(3)一般来说,生物进化的总体趋势,是由________________________;由_____________________________;由________________________

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【题目】人体细胞获得氧气的全过程,必须经过如图所示的①②③等过程来完成。下列有关说法错误的是(  )

A. 图中a代表氧气,组织细胞获得氧气进行呼吸作用,为生命活动提供动力

B. 图中b代表组织细胞产生的二氧化碳,至少经过心脏一次,才能排出体外

C. 过程②③都是通过气体扩散来完成的

D. 经过过程③后,血液由静脉血变成动脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体每时每刻必须从空气中获得氧气,把体内的二氧化碳排到空气中,这一过程是通过呼吸运动来完成的。图(一)为呼吸系统模式图,图(二)为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图,图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题:

(1)图(一)中的A指的是___________,图(二)所示曲线中的_____段表示人体吸气过程,请结合图(一)、图(二)完整叙述人体的吸气过程:__________________________

(2)图(二)中a-b段表示胸廓容积正在________,此时膈肌_________,肋间肌_______,肺______,肺内气压______外界大气压,处于_______状态

(3)图(三)中1代表的物质是______________,血液从毛细血管的B端流到C端后,其成分的变化是:____________含量增加,_________含量减少。

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【题目】下列( )可能是原始大气的成分

A. 甲烷、氨、水蒸气、氧气 B. 甲烷、氨、水蒸气、氢气

C. 甲烷、氨、二氧化碳、氧气 D. 氨、水蒸气、氢气、二氧化硫

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【题目】植物体的生殖器官:_____________

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【题目】当你吃甘蔗时,首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去,这皮属于_____组织;

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【题目】如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:

(1)图中所示血管为_______,与其他血管相比,管内血流速度最_______

(2)该血管中的营养物质主要由_______(填某器官的名称)吸收进入血液。

(3)经过物质交换后,从该血管流出的是_______血。

(4)进入组织细胞内的氧气,最终在组织细胞的_______内被利用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体消化、吸收的过程示意图。①—⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c和d分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物,X是吸收a、b、c和d的主要场所。下列分析,错误的是

A. ①是唾液,其所含唾液淀粉酶将淀粉转变成麦芽糖

B. ②是胃液,其所含蛋白酶对蛋白质进行初步消化

C. ③是胆汁,其所含脂肪酶将脂肪转变为脂肪微粒

D. ④和⑤是胰液和肠液,a是葡萄糖,b是氨基酸,X是小肠

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