【题目】食物只有在消化酶的作用下才能被消化,下列消化腺中,不能分泌蛋白酶的是( )
A.唾液腺 B.胃腺 C.肠腺 D.胰腺
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【题目】下图是鹦鹉羽色的遗传图解,请据图分析回答:
(1)亲代鹦鹉的羽色都是黄色的,而后代中出现了蓝色,这种现象在遗传学上称为___________,鹦鹉羽毛的黄色和蓝色是一对__________性状。
(2)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则两个亲代黄色羽毛个体的基因组成分别是__________,后代蓝色羽毛个体的基因组成是 _________ 。
(3)鹦鹉体细胞中的染色体是______存在的,形成生殖细胞时,染色体的数目要________ 。
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【题目】仔细观察甲、乙两图,回答问题:
(1)组成动物体结构和功能的基本单位是___图。
(2)甲图比乙图多一种结构是标号___,生物体可以通过这种结构进行光合作用。
(3)含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号____内。
(4)在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号____。
(5)具有支持和保护作用的结构是图中的标号____。
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【题目】下图表示显微镜下某同学所观察到的口腔上皮细胞临时装片的某个视野。
(1)图中是口腔上皮细胞的是[ ],若要让它移到视野正中央来,则应往 方向移动玻片标本。
(2)为避免出现图中3的结构,在刮取口腔上皮细胞前应先 。
(3)在制作口腔上皮细胞临时装片时,要滴生理盐水的目的是 ;
为了便于观察,最后还要用 染色。
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【题目】良好的生活方式对学生的健康成长至关重要,下面是李明同学的一些行为习惯,属于健康生活方式的是( )
A.因学习紧张很少与师生交流 B.经常性地上网学习到深夜
C.节假日常随父母郊游 D.经常因时间紧张不吃早餐
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【题目】下图中,A.B.C.D.E所示为人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是 。
(2)A细胞通过 形成B,在此过程中, 的变化最明显。
(3)B通过 形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和 产生了差异。
(4)图中所示的系统具有的生理功能是 和 。
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【题目】观察下图,并回答问题:
(1)图中是 (请填写植物/动物)细胞,判断的依据是它具有[ ] 、[ ] 、[ ] 等结构;
(2)细胞内的能量转换器是 和 ;
(3)能够控制物质进出细胞的是[ ] ;它的外面还有[ ] ,具有保护和支持的作用;
(4)细胞中央的液泡中含有的液体称为 ;
(5)细胞的控制中心是[ ] ;
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