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【题目】图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。

(1)图中A是________

(2)F是__________,它使细菌能够运动。

(3)大多数细菌的营养方式是__________ ,生殖方式是__________

(4)_________是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。

【答案】 DNA 鞭毛 异养 分裂 芽孢

【解析】试题分析:图中ADNA,B细胞膜,C细胞壁,D荚膜,E细胞质,F鞭毛,看图结合题意答题

(1)图中ADNA的集中区域;(2)细菌有F鞭毛,可以借助于鞭毛的摆动运动;(3)细菌没有叶绿体,不能进行光合作用,不能自己利用无机物制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,它的营养方式是异养,细菌的生殖方式是分裂生殖;(4)C细胞壁增厚的时候,细菌能够形成一个椭圆形的休眠体,叫做芽孢,对不良环境有较强的抵抗能力。

练习册系列答案
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【题目】多种多样的生物是生态系统的重要成员,是我们在这颗美丽而孤独的星球上的生存伙伴

(1)动物分类通常依据什么? ____________________

(2)若将下图14种动物分成脊椎动物和无脊椎动物两组,每组里有哪些动物?

____________________________________________________________________________

(3)任选上图中10种动物,把他们所在类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。

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【题目】1个细菌细胞分裂5次后,细菌细胞的总数是

A. 10个 B. 32个

C. 52个 D. 104个

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【题目】自然界中,被称为“天然的碳氧平衡器”的生物是(  )
A.植物
B.动物
C.病毒
D.细菌和真菌

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【题目】为了探究发泄是 否能够平静情绪,有人做了如下三组实验, 类比实验结果,在遭受挫折、产生愤怒时,不应该采用的方式是

A. 翻看记录着偷快事情的照片 B. 在空旷处大声喊叫,撕碎纸张

C. 听轻缓音乐,想美好的事情 D. 想象挫折过后自己会更坚强

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【题目】“芒果、龙眼、荔枝”是百色市右江河谷盛产的名优水果,按植物的类群来分,它们都属于(  )
A.藻类植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物

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【题目】下面是三种生物的形态结构示意图,请根据图回答下列问题

(1)生物甲虽有⑤______,却没有______,因此生物甲属于原核生物,甲所指的生物细胞壁增厚时,能够形成休眠体叫 _____,以抵抗不良环境。

(2)在外界条件适宜的情况下,甲、丙两种生物的繁殖方式分别是 __________

(3)生物丙是______,能通过【 】______从营养物质内吸收水和有机物,供其需要。

(4)甲和丙体内没有叶绿体,只能依靠现成的 _____生活。

(5)病毒是图中的_____ ,仅由 _____和蛋白质外壳组成。

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【题目】鸟的身体呈___,可减少飞行中空气的阻力。体表覆___,前肢变成___,其上面有大型的羽毛,能搏击空气,使鸟振翅高飞,或平稳滑翔。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在显微镜下观察人的血涂片, 表述不正确的是

A白细胞内有细胞核, 细胞较大

B成熟的红细胞内无细胞核,细胞呈两面凹的圆饼

C血小板不易看到

D.白细胞数目最多

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