【题目】下图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:
(1)该食物网有_____条食物链,最长的一条是_____.
(2)在这个食物网中,数量最多的是_____,最少的是_____.
(3)图中生产者是_____,图中的所有动物可统称为_____.
(4)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先_____后_____.
(5)要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是_____.
【答案】 2 草→鼠→蛇→鹰 草 鹰 草 消费者 上升(增加) 下降(减少) 分解者和非生物部分
【解析】(1)食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系,所以食物链中不能出现分解者,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…,注意起始点是生产者,图中草是生产者,图中的食物链有:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰,共有5条食物链,其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰。
(2)草属于生产者,在生态系统中数量最多,鹰的营养级别最高其数量最少。
(3)生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物部分,生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用,分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,图中草属于生产者,所有的动物属于消费者。
(4)在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡,具有一定的自动调节能力,调节能力中有限的,如果食物链或食物网中某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统。如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先_____增加后减少。
(5)生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物部分,生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用,分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。因此,要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是分解者和非生物部分。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察图A和B,回答问题
(1)骨骼肌中间较粗的部分叫_____,两端较细的呈乳白色的部分叫_____.一块骨骼是一个_____(填“组织”或“器官”).
(2)图中①是_____肌,②是_____肌.
(3)当手臂处于_____(填“A”或“B”)状态时,①处于收缩状态,②处于舒张状态.
(4)当骨骼肌受到了_____传来的刺激收缩时,就会牵动_____绕着_____转动.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】菏泽天香公园风景优美,湖内波光粼粼,岸边杨柳成荫。春日花似锦,夏时凉爽宜人,特别是每年四月份天香公国盛开的牡丹,堪与荷泽牡丹园里的牡丹媲美,公园内鸟啼虫鸣,人与自然和诣相处。
某校生物兴趣小组的同学对天香公园湖内生态系统进行了探究,他们将下面几种生物?取的食物成分进行分析,并绘制成如下表格。请分析同答有关问题。
生物种类 | 鸭子 | 河蚌 | 小鱼 | 水蚤 |
消化道内食物 | 河蚌、小鱼、水蚤 | 水蚤、小球藻 | 水蚤 | 小球藻 |
(1)作为一个完整的生态系统,表中缺少的成分是______。
(2)根据表中的信息,该生态系统有______条食物链。
(3)如图表示其中含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的能量金塔。则c对应的生物是______。
(4)此生态系统中能量流动从______固定太阳能开始。
(5)菏泽市因棚户区改造,许多树木需要进行移栽。如果要把一些名贵树木移到天香公园,为了提高移栽树木的成活率,请写出你的两条建议______(错一条不得分)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是 。
(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 。
(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是 ;动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是 。
(4)动物C在个体发育方面的突出特点是 。
(5)动物D特有的生殖发育方式是 ,大大提高了后代的成活率。
(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是 。
(7)图中所示动物中,体温恒定的是 (填字母),这增强了对环境的适应能力。
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