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    8．造成大多数生物灭绝的主要原因是（　　）
    A．由于各种原因使生存条件恶化，丧失栖息地
    B．生物之间互相争斗，弱者灭亡
    C．全球气温变暖，不适应高温环境
    D．生物种类增加，食物来源减少

    分析 威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵．其中主要的是栖息地的丧失．据此解答．

    解答 解：威胁生物多样性的原因有滥砍乱发导致栖息地的破坏、偷猎、盲目引进外来物种、环境污染等，这些都属于人类的活动，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝，可见A符合题意．
    故选：A

    点评 理解并掌握造成野生动物濒危和灭绝的主要原因，结合题意，即可正确解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．研究学习小组的同学用菜豆种子做了以下实验，以探究菜豆种子萌发所需要的外界条件．
    （一）实验过程：
    （1）取3个无色、透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C；在每个杯底铺适量的餐巾纸，并分别加入等量且适量的水．
    （2）取30粒菜豆种子，随机平均分成3份，分别放在A、B、C杯底的餐巾纸上．
    （3）将3个杯子的杯口密封好．其中C杯内用注射器抽尽气体后再密封；B杯密封后，用不透光的黑布全部罩住；A杯不做处理．如图所示．

    （4）将3个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间．
    （二）实验结果：
    A、B杯内的菜豆种子多数萌发，C杯内的菜豆种子没有萌发．
    （三）请回答下列问题：
    （1）对A和B这组对照实验，同学们最初所提出的问题是：“菜豆种子的萌发需要光照吗？（或菜豆种子的萌发不需要光照吗？）”；
    （2）对A和C这组对照实验，同学们最初所作出的假设是：“菜豆种子的萌发需要空气（或菜豆种子的萌发不需要空气）”；
    （3）对A和B这组对照实验，其实验变量是有无光照，对A和C这组对照实验，其实验组是C；
    （4）根据A和B这组对照实验的实验结果，可以得出的结论是菜豆种子的萌发不需要光照，根据A和C这组对照实验的实验结果，可以得出的结论是菜豆种子的萌发需要空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．每到春天，许多温州人到清江看梨花．到了秋天结出梨子．
    （1）梨树是被子植物（选填“裸子”或“被子”）；
    （2）小明将湿地内某些动物分为甲、乙两类，如表所示，他是依据有无脊椎骨这一特征来分类．
    类别动物名称
    甲燕子 田鼠 草鱼 青蛙
    乙蜜蜂  蚯蚓  虾
    （3）小明在湿地采集了4种植物P、Q、R和S，并设计了以下的二歧式检索表来分辨这些植物
    1a有种子…P
    1b无种子…2
    2a有叶…3
    2b无叶…Q
    3a有根…R
    3b无根…S
    这些植物中有一株是蕨类植物，它是R．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．台州某中学科学兴趣小组，在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫，可以作为自制毒瓶的毒剂．果真如此吗？他们决定自己动手进行探究．下面是他们的实验过程及结果．
    ①取250mL玻璃瓶2只，标号为A、B．在A瓶中放入15克捣碎的杏仁，加水浸湿，在浸湿的杏仁上放一张吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后备用．B瓶中除不加杏仁外，其他条件与A瓶相同．
    ②48小时后，将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组，分别放入A瓶和B瓶，拧紧瓶盖．
    ③观察并记录蚱蜢的活动状态，结果如表．
    时间
    蚱蜢的状态
    实验处理    		60秒70秒80秒
    A瓶：加入捣碎的杏仁，加水活跃不活跃死亡
    B瓶：不加杏仁，加水活跃活跃活跃
    请回答：
    （1）本实验对蚂蚱的选择有什么要求？选择大小相近，虫龄相同的健康蚱蜢．
    （2）实验结果表明，杏仁能（能、不能）杀死昆虫．
    （3）有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？为什么？不可能，因为B瓶内的蚱蜢没有死亡．
    （4）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是加入捣碎杏仁，不加水．
    （5）实验探究结束，剩余的活蚂蚱该怎么处理放回大自然．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．近期，杭州多次出现雾霾天气，PM2.5是形成“雾霾”的主要原因．由于PM2.5颗粒物微小，人体吸气时，它不易被鼻等器官阻挡，可直接进入器官和肺泡，引发哮喘等疾病；同时进入肺内的有毒微粒可迅速被吸收，不经过肝脏解毒直接通过血液循环而分布到全身进一步产生危害．PM2.5的主要来源除了燃煤发电、工业生产外，汽车尾气排放是主要途径．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量的关系，我市某中学的同学在市区的A地段分三组对空气进行分时采样，采样时段与测试结果如表：
    清晨
    （车流量最小）    		上班时段
    （车流量大）    		中午
    （车流量小）    		下午时段（车流量最大）
    第1组19894392
    第2组22833895
    第3组20864188
    （1）在该探究实验中，同学们将车流量设置为实验的变量，根据表中数据可以得出，在市区的A地段，空气中PM2.5的浓度在下班时段时段最大．
    （2）下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是ABD．
    A．增加绿化面积          B．过年时少放或不放烟花爆竹
    C．提倡秸秆焚烧          D．减少汽车的使用，近距离提倡自行车出行
    （3）在一个雾霾的早晨，王先生开车在杭州绕城高速上行驶，如图是反射弧示意图，据图分析回答下列问题：
    ①突然，他的右腿上被蚊子叮咬后感到痛痒，痛痒感觉在大脑皮层产生．
    ②他低头去抓痒时，前面那辆车突然刹车，他来不及刹车，结果追尾了，他自己的右腿在车祸中被夹伤．若在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，那么当感受器受到刺激后将表现为C
    A．既有感觉又能运动             B．失去感觉同时肌肉无收缩反应
    C．有感觉但肌肉无收缩反应       D．失去感觉但能运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    13．如图表示制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答：

    （1）步骤①滴的液体是清水．
    （2）步骤②撕取的是洋葱鳞片叶的内；表皮．
    （3）如图是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是①④（填序号）．

    （4）若要将视野左下方的一个细胞进行高倍镜观察，需进行下列操作中的几项：
    ①转动细准焦螺旋；②转动粗准焦螺旋；③将装片向右上方适当移动；④将装片向左下方适当移动；⑤调节光圈；⑥转动物镜转换器．
    正确的操作步骤是④⑥⑤①（填序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．（1）桃子是人们喜爱的水果，一朵桃花（如图甲）中最重要的结构是【①④⑤】雌蕊和【②③】雄蕊（填序号和名称）．受精后，桃花花瓣、花萼等先后凋落后萎缩，子房不断发育而形成果实．

    （2）南瓜含有丰富的胡萝卜素和维生素C，有较高的食用价值．小明割开一个南瓜，发现有45粒种子．则结出这个南瓜的南瓜花子房内至少有45个胚珠．
    （3）如图乙是蚕豆种子的结构图，蚕豆幼苗的根由图中的B发育而来；（用图中字母回答，下同）．对蚕豆幼苗来说，发育成新一代的植物体是图中种子的哪些结构组成？ABDE．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于细胞学说的叙述中，不正确的是（　　）
    A．细胞是一个有生命的有机体
    B．英国科学家胡克发现了细胞，并创立了细胞学说
    C．新细胞可以从老细胞中产生
    D．动物体和植物体都是由细胞构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列腺体中，不属于内分泌腺的是（　　）
    A．垂体B．卵巢C．肝脏D．胸腺

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