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    （2008?湘潭）为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组同学提出了两种不同的实验方案．方案的共同点是：相同的玻璃缸2只分成A、B两组，各放入清水2000毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录．两种实验方案如下：
    方案一：A组每天加入5毫克甲状腺激素制剂．B组不加药剂．
    方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺激素制剂．B组蝌蚪不做处理．
    请你认真分析以上两种方案：
    （1）方案一中设置的对照组是
    B
    B
    组．
    （2）预期两个方案中A、B组蝌蚪的发育情况．
    方案一：
    A组提前发育成青蛙（个体小），B组正常发育
    A组提前发育成青蛙（个体小），B组正常发育
    ．
    方案二：
    A组正常发育，B组正常发育
    A组正常发育，B组正常发育
    ．
    （3）你认为哪个方案比较合理？
    方案一
    方案一
    为什么？
    因为方案一中只有一个变量，可证明甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用
    因为方案一中只有一个变量，可证明甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用
    ．
    分析：此题以验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用的实验为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力以及对实验结果的分析和归纳能力．解答从确定、控制实验变量，设置对照实验，预期实验结果等方面切入．
    解答：解：（1）方案一中A组与B组对照，实验变量是甲状腺激素，A组是实验组，B组是对照组，说明甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用．
    （2）预期实验结果：方案一中，A组蝌蚪提前发育成青蛙非常小，B组能正常发育成青蛙．方案二中，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，A组蝌蚪虽然破坏了甲状腺，但是补充了由甲状腺分泌的甲状腺激素，因此能正常发育成青蛙．B组是对照组，能正常发育成青蛙．
    （3）一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．方案一中只有一个变量，可证明甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用．
    故答案为：（1）B；（2）A组提前发育成青蛙（个体小），B组正常发育；A组正常发育，B组正常发育；（3）方案一；因为方案一中只有一个变量，可证明甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用．
    点评：解此题的关键是确定、控制实验变量和设置对照实验．
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    （2008?湘潭）1850年前的英国曼彻斯特地区山清水秀，这里的桦尺蠖大多数是浅色的，少数是深色的．工业污染把树皮熏成了黑褐色以后，深色的桦尺蠖成了常见类型，浅色的却成了少数．造成这种变化的原因是（　　）

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    （2008?湘潭）藏羚羊是我国青藏高原特有的一级保护动物，北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中，“迎迎”的原型就是一只机敏灵活的藏羚羊．
    藏羚羊生活在海拔5 000米左右的高原，群居，食草为生．由于有强健匀称的四肢，藏羚羊具有善奔跑的特点，奔跑速度可达每小时70公里．藏羚羊血液中红细胞含量高，具有强健的心脏（下表是几种动物心脏占体重的百分比）．
    青藏铁路施工的相关单位为保护藏羚羊的迁徙（如图）专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施．
    （1）藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的
    哺乳
    哺乳
    类动物，它在神经系统的控制和调节下，靠强健的四肢支撑起身体，骨在
    骨骼肌
    骨骼肌
    的牵引下围绕着关节运动，使躯体完成各种动作，从而具有发达的运动能力．
    （2）藏羚羊的行为可分为先天性行为和
    学习行为
    学习行为
    ．上图展示了藏羚羊的
    迁徙
    迁徙
    行为．
    （3）青藏铁路的建设者们为保护藏羚羊采取了哪些措施？
    专门设置了动物通道（通过涵洞），并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施
    专门设置了动物通道（通过涵洞），并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施
    ．
    （4）请根据表格中的数据，在右图空白处画出藏羚羊的心脏占体重的百分比的直方图．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?湘潭）近期，我国某些地区发生手足口病疫情，引起了社会各界的广泛关注．手足口病是由肠道病毒（EV71）引起的一种传染病．大多数患儿是突然发病，首先表现为发高烧，体温多在38℃以上，同时伴有头痛，咳嗽，流涕等症状，在手、足皮肤或口腔粘膜上出现类似水痘样的小疱疹．5岁以下儿童，尤其是婴幼儿容易感染此病．
    病毒寄生在患儿的咽部、唾液和粪便中，不仅可通过唾液、喷嚏、说话时的飞沫传染给别人，还可通过生活用品及餐具等间接传染．
    （1）引起手足口病的病原体是
    肠道病毒
    肠道病毒
    ．
    （2）从传染病流行的三个基本环节来看，手足口病患者、5岁以下儿童分别属于
    传染源
    传染源
    、
    易感人群
    易感人群
    ．
    （3）在手足口病流行时，请你为卫生防疫部门提出几点预防措施：
    ①托幼等单位做好晨检，发现疑似病人，及时隔离治疗；②对被污染的日常用品、食具等应消毒处理，衣物置阳光下暴晒．
    ①托幼等单位做好晨检，发现疑似病人，及时隔离治疗；②对被污染的日常用品、食具等应消毒处理，衣物置阳光下暴晒．
    ．（至少写出2条措施）

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