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用显微镜观察植物细胞时,要把视野里观察到的图形从甲转为乙,其正确的操作步骤是( )

①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动装片.

A.①→②→③→④ B.⑤→③→②→④

C.⑤→①→②→④ D.⑤→④→②→③

练习册系列答案
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为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤

①按下图连接好实验装置,关闭阀门K1和K2后放到黑暗处一昼夜;

②将整个装置在适宜阳光下照射数小时;

③打开阀门K1,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测;

④打开阀门K2,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。

请分析回答:

(1)若步骤③中木条复燃,则证明A叶片的光合作用能产生___________。

(2)若步骤④中澄清石灰水变浑浊,则说明B叶片能进行___________(填生理活动)。

(3)B叶片中的有机物是由其它叶片通过___________运输而来的。

(4)绿色植物生命活动所需的水分主要由其根尖的___________区从土壤中吸收而来。

(5)实验结束后,打开塑料袋,发现它们的内壁都附着有许多水珠,这些水珠主要是叶片的气孔通过___________产生的。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省漯河市召陵区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家们发现,流行感冒的病原体是一种病毒,称为流感病毒.判定该病原体为病毒的依据是该病原体的结构中( )

A.无细胞核 B.无遗传物质

C.无细胞结构 D.无变异后代

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省淄博市沂源县六年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)用显微镜观察钱,先要进行对光,转动[ ] ,使低倍物镜对准通光孔,再把一个较大的 对准通光孔,一只眼睛注视[ ] 内,另一只眼睁开,转动[ ] ,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜可以看到白亮的圆形视野.

(2)使用显微镜观察时,要转动[ ] ,使镜筒缓缓下降,直到接近裱褙为止,此时眼睛一定要注视着[ ] .观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节[ ]

(3)此时显微镜目镜和物镜分别为“5×”和“10×”,则物像被放大 倍.

(4)水和无机盐可以进入活细胞,而有害物质不能进入,这主要是[ ] 有控制物质进出细胞的功能.

(5)A、B图所示的两个细胞,主要不同之一是:A细胞质中含有[ ] ,因而能够制造有机物,而B细胞不能,A、B两种细胞中都含有的能量转换器是

(6)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是

(7)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,正确的实验操作顺序是 (填图中字母),图E的操作方法可以避免

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从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉核的卵细胞中,结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,出生的小羊长得( )

A.难以预测 B.像甲 C.像乙 D.像丙

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省淄博市沂源县六年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链,下列说法不正确的是( )

A.该食物链可表示为乙→丙→甲

B.进入生态系统中的能量是乙固定的太阳能

C.乙是生产者,丙是消费者,甲是分解者

D.甲、乙、丙及它们的生活环境组成了生态系统

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“春种一粒粟,秋收万颗子”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是( )

A.生物能够由小长大 B.生物的生活需要营养

C.生物能够繁殖后代 D.生物能够适应环境

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根据如图,运用所学知识,回答问题:

(1)如图所示概念图中,①表示 ,②表示

(2)生物的体细胞中,染色体是 存在的.染色体是遗传物质的主要

(3)在生物的传种接代的过程中,传下去的是控制性状的

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市平邑县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析,并将结果记录在右表中.请回答问题:

生物种类

体内食物成分

小鱼

蜻蜓的幼虫

小球藻

﹣﹣

蜻蜓的幼虫

水蚤

水蚤

小球藻

(1)表中属于生产者的是

(2)根据表中的信息,请写出一条食物链:

(3)该生态系统中的有机物都是由生产者通过 制造的.

(4)该池塘受到了汞污染,表中体内汞含量最高的生物是

(5)该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的 能力.

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