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【题目】如图是“生物多样性之间关系”的图示,A、B、C三项共同组成了生物多样性.请据图分析回答([]内填图中字母,横线填名称):

(1)走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识.这是指[___]___多样性.

(2)可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是由[___]____多样性造成的.

(3)C指的是____多样性.

【答案】 (1)A; 物种 (2)B; 遗传; (3)生态系统;

【解析】试题分析:生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等因此由图可知,A指的是物种多样性;B指的是遗传多样性; C指的是生态系统多样性据此答题。

1)A物种多样性是指生物种类的丰富程度,生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性;遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性;生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性;(2)基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是由B遗传多样性造成的;(3)据分析可见:A指的是物种多样性;B指的是遗传多样性; C指的是生态系统多样性

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【题目】人体生命活动的正常进行需要食物提供营养和能量,下图为进食后参与的相关生理过程,下列表述正确的是( )

A.食物中糖类在小肠内被分解成葡萄糖进行血液循环运输到肾脏时,通过过程③全部进入到肾小囊腔内

B.①进入血液是通过肋间外肌和膈肌的收缩和舒张实现的

C.②来自于组织细胞有机物的氧化分解

D.人体进食后,内分泌腺分泌甲状腺激素进入血液,以降低血糖的浓度

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【题目】2015年以来,每年11月的第三周,是世界卫生组织(WHO)确定的“世界提高抗生素认识周”。2019年为1118-24日,我国的活动主题是“着眼未来 停止过度使用和误用抗菌药物”。抗生素等抗菌剂的抑菌或杀菌作用,主要是针对“细菌有而人(或其他动植物)没有”的机制进行杀伤,包含四大作用机理,即:抑制细菌细胞壁合成,增强细菌细胞膜通透性,干扰细菌蛋白质合成以及抑制细菌核酸复制转录。

1)流感是由流感病毒引起的急性呼吸道感染,______(填“能”或“不能”)使用抗生素进行治疗,理由是__________________

2)滥用抗生素会催生“耐药细菌”。下图中①②③表示细菌在人体内的变化过程,乙图中出现了耐药细菌,是细菌在繁殖过程中发生了______;注射抗生素A后,______细菌能存活下来,经过逐代积累,即便加大抗生素剂量仍无法杀灭。该过程可用达尔文的________学说来解释。

3)为了减少耐药细菌的产生,不随意购买抗菌药物;遵医嘱,只用对的药,足量足疗程使用抗菌药物;经常洗手;多运动。有关这些做法的分析错误的是:________

A.购买抗菌药时贵的药就是好药

B.足量足疗程使用抗菌药物,是为了彻底消灭细菌

C.经常洗手,保持卫生,是为了减少感染细菌

D.多运动是为了增强免疫力

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【题目】绿色开花植物完成受精作用后,花的各部分发生了明显的变化。下列变化中正确的是

A.子房种子 B.胚珠果实 C.受精卵D.胚果实

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