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为了充分利用光照,提高单位面积的产量,农业生产上主要采用
①合理密植 
②增强植株密度 
③间作套种 
④多施肥多浇水.


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ①③
D
分析:这是一道联系实际的考查对学习的知识运用的题.题干提出提高农作物的产量,回答这个问题就要从植物制造有机物的角度入手.
解答:农作物属于植物能依靠光合作用制造有机物,从光合作用的表达式:二氧化碳+水 有机物(贮存能量)+氧,为了提高农作物的产量,就要充分的利用光能,合理密植、间作套种充分的利用光能的重要措施,增加光合作用的有效面积等.①种植同种农作物合理密植,同种农作物的叶片的现状相同,使得植物的叶片能以镶嵌的形式排列,在加以合理的密植,能让植物最大限度的接受阳光进行光合作用,合成更多的有机物.可以提高产量.符合题意;
②增强植株密度,农作物过密会使得植物的叶片相互遮挡,影响接受阳光,进而影响植物的光合作用,不能增加产量.不符合题意.
③间作套种能使植物充分接受阳光进行光合作用,合成更多的有机物.因此间作套种是为了提高光合作用的效率.符合题意;
④多施肥多浇水和光照无关,不符合题干要求.
故选:D
点评:植物的三大生理过程为中考的热点,结合实验和具体的实例进行掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

根据图片完成填空.
(1)图中的脑桥,延髓都属于脑干,它与________和________共同构成脑,位于________
(2)小明同学按老师要求上讲台听写单词,主要有哪些神经中枢参与?________,________,________.
(3)当一个人由于外力撞击而受伤成为“植物人”时,受伤的可能是图中的________,尚在发挥作用的________.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

青春期发育最显著的外形特点是________突增,另外,神经系统以及________和________等器官的功能也明显增强.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

完成下列反射的反射弧中,神经中枢为语言中枢的是


  1. A.
    谈虎色变
  2. B.
    草木皆兵
  3. C.
    杯弓蛇影
  4. D.
    闻香垂涎

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下面是人体部分血液循环与肾单位模式图,阿拉伯数字表示人体的某些器官或结构.请据图分析回答下列问题:
(1)结构[1]通过________与外界进行气体交换,通过________作用与毛细血管进行气体交换,将血液变成含氧量丰富的________血.
(2)图中[2]内的血液是从心脏的________流出来的.[3]处的血液从成分看是含代谢废物________(填“多或少”)的静脉血.
(3)[5]内的血液比[4]内的血液中大分子物质浓度明显升高,这与________作用有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

某同学用显微镜观察水中微小生物,图甲表示显微镜视野中微生物游走方向,为了不使该微生物从视野中消失,则载玻片移动的方向是图乙中的


  1. A.
    A方向
  2. B.
    B方向
  3. C.
    C方向
  4. D.
    D方向

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

青春期的两个突出特征是________和________.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

光学显微镜是我们常用的仪器,如图是一部光学显微镜.在[]内填数字序号,在横线上填结构名称.
(1)取显微镜时,握镜的部位是________________.
(2)转动时,使镜筒升降范围较小的是________________.
(3)对光时,应首先转动________________,使________对准通光孔;再转动[⑦]把一个________光圈对准通光孔.
(4)把玻片标本放在________________上后,要用压片夹压住,标本要正对着________________的中央.
(5)使用显微镜观察玻片标本,下降镜筒时眼睛要注视着________________,是为了________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

种子植物可以分为


  1. A.
    裸子植物和被子植物
  2. B.
    蕨类植物和裸子植物
  3. C.
    苔藓植物和被子植物
  4. D.
    苔藓植物和蕨类植物

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