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右图是小麦的根尖的结构图。请根据图中标号所示回答下列问题:

⑴图中对根尖有保护作用的是___________ ,
⑵图中的②指的是___________,其作用是               
⑶图中伸长最快的是[ ]_________。
⑷图中的④指的是_________,主要能吸收               
⑴根冠;        ⑵分生区    分裂增生新的细胞;
⑶③伸长区;    ⑷成熟区    水分和无机盐。

试题分析:图示小麦根尖的结构:自下至上分别是①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区,根冠:在根的顶端,细胞比较大排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,对根尖有保护作用,属保护组织,分生区:被根冠包围着,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,属分生组织,伸长区:在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收水分和无机盐,成熟区:在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位,成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。
点评:此题为基础知识题,难度一般,解答此题的关键是熟记根尖的结构,可结合根尖结构示意图进行记忆。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是植物体的一个整体示意图,请据图回答:

(1)图中①表示植物体的根系从土壤中吸收__________________,并把这些物质通过___________运输到______________。
(2)图中的②表示叶片通过        吸收空气中的         ,用来进行         作用。
(3)图中的③表示叶在光合作用过程中制造的_______________通过______________运输到_________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物的根能够不断地生长,是由于
A.根冠的保护作用和伸长区细胞的不断伸长
B.伸长区细胞分裂和成熟区细胞的不断伸长
C.伸长区细胞伸长和分生区细胞不断分裂
D.成熟区细胞不断长出根毛和吸收更多的水分

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图表示的是根尖各部分细胞,请回答下列问题(10分)

(1)图D位于根的最尖端,具有作用,在根向土壤深处延伸时,不断地和土壤颗粒摩擦,有一部分细胞会死亡、脱落,但是这部分结构始终是存在的,并没有因为摩擦而减少或消失,你认为原因是                                    
(2)根的生长是连续的。图A表示的是当前根的某一部位形态,过一段时间,它的形态将是     (用字母表示)。
(3)图B表示的是成熟区细胞,该部分的最大特点是具有吸收功能,移栽植物时,如果被破坏较多,植物将会出现             现象。随着根的生长,此部分在形态和内部结构上将发生的变化是                                        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

根尖可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区,据图回答:

(1)在根尖结构中,具有保护作用的是[4]         ;细胞始终保持分裂能力的部位是[3]          ;细胞不断伸长的部位是[2]         ;吸收水分和无机盐的主要部位是[1]         
(2)当[1]部位的细胞内部溶液浓度      (填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时,根细胞吸水。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是根尖的结构,请在方框和括号中填写相应的结构和功能

1、                 2、                    3、                    
4、                             5、                           

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是(     )
A.输导组织B.营养组织C.分生组织D.保护组织

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列流程图有错误的是 
A.反射弧结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
B.植物水分运输的途径:根毛→根的导管→茎的导管→叶的导管→气孔
C.肺循环途径:右心室→肺动脉→肺静脉→右心房
D.青蛙的发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

把一根5cm长的新鲜萝卜条放到浓盐水中,20分钟后,萝卜条的长度是     
A.大于5cmB.小于5cmC.等于5cmD.不能确定

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同步练习册答案