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一个研究性学习小组对某块农田中影响农作物生活的各种物因素进行了认真调查分析,并绘出了下列食物网.请据图分析回答:
(1)在一定的空间范围内,
生物和环境
生物和环境
所形成的统一的整体叫做生态系统,图中所示的是
农田
农田
生态系统.
(2)青蛙在该生态系统中属于
消费者
消费者

(3)该食物网中共有
5
5
条食物链.
(4)写出图中最短的一条食物链
农作物→鼠→蛇(或农作物→食草昆虫→食虫鸟)
农作物→鼠→蛇(或农作物→食草昆虫→食虫鸟)
;如果在水稻种植过程中大量喷洒了农药,那么在这条食物链中
蛇(或食虫鸟)
蛇(或食虫鸟)
体内农药积累的最多.
(5)
生物圈
生物圈
是最大的生态系统,是所有生物的共同家园.
分析:本题综合考查生态系统的组成及其分类、食物链以及食物链的书写、生态系统的自动调节能力、有毒物质会通过食物链不断积累等知识,结合图示进行解答.
解答:解:(1)、(2)在一定的空间范围内,生物和环境所形成的统一的整体叫做生态系统.生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者、消费者、分解者;非生物部分包括阳光、空气和水等.农作物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,所以青蛙在该生态系统中属于消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.图中所示的是农田生态系统.
(3)、(4)食物链的起点是生产者,终点是消费者,在该生态系统中草是生产者,而鼠、食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇是动物属于消费者,所以图中共有5条食物链:①农作物→食草昆虫→青蛙→蛇;②农作物→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇;③农作物→鼠→蛇  ④农作物→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟;⑤农作物→食草昆虫→食虫鸟.图中最短的一条食物链是:农作物→鼠→蛇(或农作物→食草昆虫→食虫鸟).动物直接或间接地以植物为食,从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中流动.有毒物质会通过食物链不断积累,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多,因为环境中有些污染物(如重金属、化学农药等)具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出;随着营养级的升高而不断积累,最终危害到人类的安全(富集),所以在此生态系统中,蛇或食虫鸟的营养级别最高,体内的有毒物质积累最多.
(5)生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,它为生物提供了营养物质、阳光、空气.
故故答案为:(1)生物和环境,农田(2)消费者(3)5(4)农作物→鼠→蛇(或农作物→食草昆虫→食虫鸟),蛇(或食虫鸟)(5)生物圈
点评:本题是关于生态系统知识的综合题目,是考试常出现的题型,掌握基础知识,应该很容易做出来.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?长沙)某研究性学习小组对“光对鼠妇生活的影响”实验作了进一步的探究:取一个长方形的纸盒,以横轴中线为界,左侧铺上一层有机质丰富的土壤,右侧铺上一层有机质极少的土壤,将20只鼠妇放入纸盒内,然后将纸盒置于一暗室内,10分钟后,用一小纸板沿横轴中线将纸盒隔开,再取出,分别计数两侧的鼠妇个数.重复三次,统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇数的平均值,分别为M1、M2
(1)他们进一步探究的问题是
土壤中有机质的多少对鼠妇生活的影响
土壤中有机质的多少对鼠妇生活的影响

(2)如果M1明显大于M2,则说明
鼠妇适于生活在有机质丰富的土壤环境中
鼠妇适于生活在有机质丰富的土壤环境中
.如果M1明显小于M2,则说明
鼠妇适于生活在有机质极少的土壤环境中
鼠妇适于生活在有机质极少的土壤环境中

(3)如果继续探究“水分对鼠妇生活的影响”,你的设计思路是设计对照实验,除
水分
水分
是变量外,其他条件都一样.
(4)做完实验后,应将鼠妇
放回适合生存的自然环境中
放回适合生存的自然环境中

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?梅州)某中学研究性学习小组对稻田生态系统做了调查.他们调查发现,稻田中有两个突出问题:一是蛙的数量少,二是鼠害严重,虫害(如蝗虫)频繁.
请分析回答下列问题:
(1)写出该稻田生态系统的消费者:
蛙、鼠、蝗虫
蛙、鼠、蝗虫

(2)一般认为,蛙数量的急剧减少,是由于许多人为因素造成的,请写出一个主要的人为因素
大量使用农药或大量捕杀
大量使用农药或大量捕杀

(3)有人用“引蛇灭鼠”取得了较好的效果,这种方法与“毒药灭鼠”相比,优点是
保持了生态平衡
保持了生态平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校研究性学习小组对某农田中影响农作物生活的各种生物因素和非生物因素进行了认真调查分析,并绘出了下列食物网.请据图分析回答:
(1)该图要组成一个完整的生态系统,还需要增加的生物成分是
分解者和非生物部分
分解者和非生物部分

(2)该农田生态系统能量的源头是
太阳能
太阳能

(3)该食物网有
5
5
条食物链.
(4)试写出食虫鸟获取能量最多的一条食物链
农作物→食草昆虫→食虫鸟
农作物→食草昆虫→食虫鸟

(5)如果工厂排放的有害物质如铅等进入此生态系统,含有害物质最多的是哪种生物?

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科目:初中生物 来源:2016届内蒙古初一上期期末检测生物卷(解析版) 题型:综合题

一个研究性学习小组对某农田中影响农作物生活的各种物因素进行了认真调查分析,并绘出了下列食物网.请据图分析回答:

1在一定的空间范围内,????????????????? 所形成的统一的整体叫做生态系统,图中所示的是????????????? 生态系统。

2青蛙在该生态系统中属于??????????

3)该食物网中共有?????? 条食物链.

4)写出图中最短的一条食物链????????????????????? ;如果在水稻种植过程中大量喷洒了农药,那么在这条食物链中?????????? 体内农药积累的最多。

5?????????? 是最大的生态系统,是所有生物的共同家园。

 

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