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    【题目】运输养料和废物

    A. 血浆 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血小板

    【答案】A

    【解析】血液包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血浆中含有大量的水，还含有血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等，能运载血细胞，运输营养物质和废物。红细胞的功能主要是运输氧气，还可以运输部分二氧化碳；白细胞能吞噬发炎部位的病菌，具有防御和保护的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用。故A符合题意。

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    A. 由肛门排出 B. 由口排出 C. 由胞肛排出 D. 由细胞膜排出

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    【题目】对小李同学的家庭成员眼睑性状进行调查，结果如下表所示

    小李

    父亲

    母亲

    爷爷

    奶奶

    外公

    外婆

    姑妈

    双眼皮

    单眼皮

    双眼皮

    双眼皮

    双眼皮

    双眼皮

    单眼皮

    ?

    （1）小李的祖父、祖母均为双眼皮，父亲为单眼皮，此现象在遗传学上称为_________。

    （2）由表中信息可判断，双眼皮为____________（填“显性”或“隐性”）性状。

    （3）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，小李的基因组成是_________。若小李的爸爸妈妈再生一个小孩，小孩是单眼皮的可能性是_________。

    （4）小李从未见过面的姑妈即将回国，你认为他姑妈（提示：姑妈为爸爸的姐姐）表现为双眼皮的可能性是_____________。

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    【题目】某品牌洗手液号称完全不影响环境。丽丽想证实该洗手液是否会影响蚯蚓的生活，做了以下实验：

    实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，稀释为1%的洗手液溶液

    实验步骤：

    ①将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为A、B两个区域（如图所示）在A、B两个区域的土壤中分别放入20条蚯蚓，盖上纸盒盖，置于室温；

    ②每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10 mL，向B区域喷洒清水10 mL；

    ③两周后，翻开土壤，分别统计A、B两个区域中存活蚯蚓的数量。

    实验结果：A区域存活的蚯蚓有2条，B区域有18条。

    根据实验，回答下列问题：

    （1）蚯蚓身体细长柔软，分为许多_______，属于无脊椎动物中的 _____动物。

    （2）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，理由是_________________________________ 。

    （3）该探究实验的变量是_____________。

    （4）假如其他同学也照此方案进行实验，得到了多组数据，则应取他们的 _____作为实验的最终数据。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物中，完全用肺呼吸的一组动物是（ ）

    A．蝗虫和蚯蚓 B．青蛙和金丝猴 C．袋鼠和骆驼 D．家兔和鲫鱼

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    【题目】在观察草履虫时，为了限制草履虫的运动速度，应在载玻片的培养液（　　）

    A. 滴加肉汁 B. 加少量食盐

    C. 把水吸干 D. 放少量棉花纤维

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    【题目】下图表示人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，其中I代表肺泡间的毛细血管，III代表组织细胞间的毛细血管。则该物质最可能是

    A. 氧气 B. 二氧化碳

    C. 养料 D. 废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某家庭成员一些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：

    （1）父母为有耳垂，而女儿为无耳垂，此现象称为______________，父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为___________。

    （2）表格中所涉及的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为一对_______________。其中显性性状是___________（填“有耳垂”或“无耳垂”），若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则母亲控制耳垂性状的基因组成是________。

    （3）若这对夫妇再生育一个孩子，无耳垂的机率是_________。

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    【题目】携带氧和部分二氧化碳

    A. 血浆 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血小板

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