【题目】“观察鸟卵的结构”实验时,用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破;用镊子剥去钝端的碎卵壳,再撕破外卵壳膜根据观察到的回答问题。
(1)图中能与外界进行气体交换,能为胚胎发育提供氧气。
(2)用解剖剪剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察.培养皿里透明胶状物质内有卵黄.卵黄上有一个白色的小点是⑤ , 它是进行胚胎发育的部位。
(3)鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界太低。
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【题目】我市某校生物社团的同学从雪野农博园带回来几粒南瓜种子,播种在校园的实践活动基地,经过精心管理,南瓜如期开花结果。
(1)同学们观察发现,图中的有一种花(“A”或“B)是不可能长出南瓜的。他们的判断结果及理由是 ______________________________________________。
(2>开花后要经过 _____________两个过程才能结果,南瓜籽是[ ]______ 发育成的。
(3)南瓜果实的绿色和黄色是一对相对性状(相应的基因用) B或b 表示)。用绿色南瓜和黄色南瓜杂交,子一代的果实既有绿色也有黄色,让子一代自交产生的子二代的性状表现如图所示。 南瓜果实颜色的显性性状是_____。子二代中黄果的基因组成是 ______________
(4)同学们在雪野农博园见到了巨大的航天南瓜,这是普通南瓜种子经卫星搭载送入太空,使种子的_________________发生改变而选育出的, 这种变异属于 ____________。
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【题目】被世人誉为“试管婴儿之父”的英国生理学家罗伯特·爱德华兹因开创体外受精技术方面作出的成就,被授予2010年度诺贝尔生理学奖,评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生育的困扰”。 试管婴儿培育过程如图所示:
(1)卵细胞和精子在试管内完成;该生殖方式属于 生殖。
(2)“试管婴儿”的生命始于一个细胞―― , 其胚胎发育的主要场所是(选填试管/子宫)。胎儿通过和脐带从母体中获得营养物质和氧。
(3)婴儿从母乳中获得促进其生长发育、细胞修复更新所需要的。
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【题目】下图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中,正确的是( )
A.①是由③和②构成的
B.①上具有特定的遗传信息的片段叫做基因
C.②被人体消化后可分解为脂肪酸
D.正常人的所有细胞中,③的数量都为23对
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【题目】图是肌肉的协作关系示意图。当我们做屈肘动作时( )
A.①是肱二头肌,处于舒张状态
B.①是肱三头肌,处于收缩状态
C.②是肱二头肌,处于收缩状态
D.②是肱三头肌,处于舒张状态
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