【题目】生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”井获取了如下实验数据，下列分析正确的是（ ）
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
时间 | 2分37秒 | 1分46秒 | 54秒 |
A. 小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越多
B. 小鼠第三次用时最少，说明小鼠有较强的记忆力
C. 在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少
D. 小鼠学会走这一迷宫后，就不会忘记
【答案】C
【解析】
动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境。
据表中数据可见：小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越少，A错误；小鼠用时越来越少，说明小鼠学习能力越来越强，不能说明小鼠有较强的记忆力，B错误；在A、B、C三处放置食物，引导小鼠靠气味走迷宫用时会减少，C正确；学习行为是动物出生后在动物成长过程中依靠经验和经历逐渐建立起来的，这种行为会建立也会消失，D错误。
优百分课时互动系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人工培养的某种细胞中遗传物质含量随时间的变化。下列说法不正确的是
A.从A→B→C完成一次细胞分裂
B.A过程完成细胞核中DNA复制
C.C过程完成后细胞的数量加倍
D.B过程细胞核分裂，细胞质不变
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲和图乙表示A、B、C三种食物中一些营养物质含量的相对值。据图回答下列问题：
(1)据图甲判断．A、B、C三种食物中，正在发育的儿童应多食用食物_______。据图乙可知，食物______ 适合坏血病患者食用；食物B有助于防治_________。
(2)下表为某人某天摄入800克A、B、C三种食物和1200毫升水后其消化腺大致分泌消化液的数量
唾液 | 胃液 | 肠液 | 胆汁 | 胰液 |
1500毫升 | 2000毫升 | 1500毫升 | 500毫升 | 1500毫升 |
①据上表计算，小肠内的消化液为______ 毫升。
②上述消化液对食物中的维生素_____（填“有”或“没有”）消化作用。
③消化液中的胆汁只对食物中的 ______起乳化作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】农业生产中一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为（ ）
A.土壤溶液浓度过大，根细胞失水
B.土壤温度太高
C.水分太多，根无法呼吸
D.土壤缺乏足够的营养
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示人体内血糖调节的部分过程，据图分析回答下列问题：
(1)如图所示过程中包含反射，此反射的类型属于________，其中下丘脑作为反射弧结构的__参与此反射活动。
(2)与饱食状态下相比较，饥饿状态下血液中胰岛素的含量________。
(3)胰岛分泌的胰岛素通过________运输到全身各处。
(4)从图中可以看出，血糖浓度保持相对稳定是________和________共同调节的结果。
(5)调节人和高等动物生命活动的激素不仅有胰岛素，甲状腺激素也是其中的一种。小刚欲探究甲状腺激素的作用，做了如下实验。请依据方法步骤把相应的实验结果和实验结论补充完整。
方法步骤：
I．选取生长发育相似的20只蝌蚪均分为甲、乙两组。
II．甲组蝌蚪破坏甲状腺并做标记，乙组蝌蚪不做任何处理。
III．甲、乙两组蝌蚪放在不含甲状腺激素的水中培养，一段时间后观察甲、乙两组蝌蚪的发育状况。
实验结果：甲组蝌蚪___，乙组蝌蚪正常发育成蛙。
实验结论：___能促进蝌蚪的___。
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【题目】取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析得到如下数据。请分析这些数据，回答问题。
（1）表中A可能是______，B可能是_______。
（2）你认为尿主要排出哪些物质______、无机盐和________。
（3）血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球有_______作用。
（4）在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有_______作用。
（5）尿检中发现红细胞和大量蛋白质，请推测可能出现病变部位是______。
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