【题目】下图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图，据图回答：
A、B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，将三支试管震荡后，把A和B放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟，再向三支试管中滴入稀碘液，则：
（1）试管中出现的现象是：试管A变蓝；试管B_________________； 试管C_______________。
（2）试管B出现的现象说明唾液里的淀粉酶将淀粉分解成了______________。
（3）试管C出现的现象说明唾液淀粉酶对淀粉消化时需要_______________________。
【答案】不变蓝 变蓝 麦芽糖 适宜的温度
【解析】
（1）对照试验要求除变量不同外，其他条件均相同。
（2）人的口腔中含有唾液淀粉酶，在它的作用下口腔中的部分淀粉可以转化成麦芽糖。口腔的温度大约是37摄氏度。淀粉遇碘变蓝色麦芽糖遇碘不变蓝色。
（1）把A和B放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟，再向三支试管中滴入稀碘液。A试管的变化是变蓝色，因为A试管中加入的是清水，清水对淀粉无分解作用；B试管内的现象是不变蓝色，因为B试管中加入的是唾液，唾液中的淀粉酶将淀粉分解了。C试管的温度较低，温度对唾液淀粉酶的分解作用有影响，唾液淀粉酶不能充分分解淀粉，所以C试管的现象是变蓝。
（2）B试管内的现象是不变蓝色，因为B试管中加入的是唾液，唾液中的淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖。
（3）C试管变蓝，说明温度对唾液淀粉酶的消化作用有影响，唾液淀粉酶对淀粉消化时需要适宜的温度。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙)，有关叙述不正确的是
A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙
B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
C．曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物
D．曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示人体某组织处的局部血管，与甲、丙比较，血管乙的结构特点是（ ）
A.管壁最厚，管腔最大B.管壁较厚，管腔较小
C.管壁最薄，管腔最小D.管壁较薄，管腔较大
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：
（1）图中气球代表的是_____，瓶底的橡皮膜代表的是_____．
（2）如图乙所示用手下拉橡皮膜时气球会变大，这模拟__气的过程．在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会_（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓___，肺内的气体压力相应变小，于是气体进入肺．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在显微镜下观察草履虫，以下叙述正确的是（ ）
A.用棉纤维可以帮助草履虫运动B.草履虫有专门的呼吸器官表膜
C.草履虫会朝向有盐粒的一侧运动D.要看清楚草履虫的纤毛应该用小光圈
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