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    （2011?梅州）下面关于肺泡的叙述中，错误的是（　　）
    分析：此题主要考查呼吸道的组成中肺与气体交换相适应的特点．
    解答：解：A、肺泡的外面包绕着毛细血管，而不是与毛细血管相通．故此选项不正确；
    B、肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换；故此选项正确；
    C和D、肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，有利于进行气体交换．
    故选：A
    点评：回答此题时，要把握生物体的结构与功能相适应的生物学观点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?淮安）下面是人体吸入气体和呼出气体成分含量比较表，在“成分”一栏中，甲、乙、丙表示二氧化碳、氧气、其它气体，其中表示二氧化碳气体的是（　　）
    成分 吸入气体/% 呼出气体/%
    甲 20.96 16.40
    乙 0.04 4.10
    丙 79.00 79.50
    合计 100.00 100.00

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?梅州）回答下面关于实验及科学探究方面的问题．
    （1）实验法研究一般包括以下几个方面：①发现并提出问题；②收集与问题相关的信息；③作出假设；④设计实验方案；⑤实施实验并记录；⑥分析实验现象；⑦得出结论．那么，设计实验方案时的主要依据是
    作出的假设
    作出的假设
    ．
    （2）图1是使用显微镜观察操作的三个不同步骤示意图，它们的先后顺序是
    甲→乙→丙
    甲→乙→丙
    ．（用图号和箭头回答）
    （3）图2中所滴的液体在制作人口腔上皮细胞临时装片与制作洋葱表皮细胞临时装片时是不相同的：在制作洋葱表皮细胞临时装片时所滴的液体是清水，而在制作人口腔上皮细胞临时装片时所滴的液体是
    生理盐水
    生理盐水
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?梅州）每年的3月3日是“全国爱耳日”，下面是耳的结构示意图，请据图回答．

    （1）当遇到巨响，如果处理不当，最容易损伤的耳结构是
    鼓膜
    鼓膜
    ．
    （2）鼻咽喉感染病菌后，病菌可通过哪一管道进入中耳，引起中耳炎？
    咽鼓管
    咽鼓管
    ．
    （3）能接受声波刺激产生兴奋的结构（感受器）是
    耳蜗
    耳蜗
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?内江）下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题．

    （1）绿色植物发育的起点是受精卵．图一中受精卵是在
    ③
    ③
    胚珠
    胚珠
    中形成的．
    （2）受精卵发育成胚．图二中，胚的组成包括
    ①②④⑤
    ①②④⑤
    （填图中序号）．与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中
    ②
    ②
    子叶
    子叶
    是两片，而玉米种子只有一片．
    （3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶．图三中的c将来发育形成图四中的
    [C]
    [C]
    茎
    茎
    ．
    （4）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，如图三中有的芽将来既可发育成图四中的
    [A]
    [A]
    花芽
    花芽
    ，也可以发育成图四中的B．
    （5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由
    ②
    ②
    子房壁
    子房壁
    发育来的．
    （6）绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的．可是婷婷同学总是写不正确光合作用的总反应式，请你帮助婷婷同学书写出光合作用的正确的文字表达式．

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