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【题目】下列有关生物分类的叙述,错误的是(  )

A. 生物的形态结构和生理功能上的相似程度,反映了生物之间的亲缘关系

B. 种是生物分类的最基本单位

C. 分类单位越小包括的生物种类越多

D. 分类单位越小,其中所包括的生物的共同特征就越多

【答案】C

【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种

生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征;生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少,其中种是最基本的单位。选项C符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】刚下课小明就把面包抓在手里大吃起来。请你设计一个实验,用面包作为实验材料,告诉小明进食前洗手的必要性。

实验步骤

1

将一块面包切成相等的两块(甲、乙),用蒸锅蒸三十分钟。

2

洗手前,用手握一下

A

3

将两块面包放入恒温培养箱中培养,定时观察,做好记录

实验现象

出现很多菌落

出现个别菌落

(1)与步骤2“洗手前,用手握一下”对比,A空应填:______________________________

(2)提出问题:_________________________________________________________________

(3)此探究实验的变量是:____________数量的多少。

(4)将面包用蒸锅蒸三十分钟,这样做的目的是_____________________________________

(5)将两块面包放入恒温培养箱中培养的目的是 ____________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“二胎”政策全面放开,圆了很多家庭的的梦。同时“试管婴儿”辅助生殖技术为更多民众尤其高龄母亲所关注。“试管婴儿”延生过程中,真正在试管中完成的是以下哪一个过程:( )

A. 受精B. 排卵C. 胚胎的后期发育D. 分娩

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【题目】下列不属于可遗传变异的是

A. 双眼皮的父母生出单眼皮的女儿

B. 一只黑猫生出一窝白猫

C. 同卵双胞胎姐妹俩一个黑一个白

D. 正常绵羊生出短腿绵羊

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【题目】对正常人来说,不论是远处还是近处物体成像都能落在视网膜上.主要原因是(  )

A. 瞳孔可以扩大和缩小B. 眼球的前后经可以调节

C. 视网膜可以前后调节D. 晶状体的曲度可以调节

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【题目】下列有关保护生物多样性最为有效的措施是(  )

A. 加强教育和法律管理

B. 建立濒危物种库

C. 建立自然保护区

D. 引进更多外来物种

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【题目】某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配,得到下列四组结果,其中正确的一组是( )

A. 转动转换器——换用不同的目镜B. 用较大的光圈——看到更大的视野

C. 移动载物台——找到要观察的物像D. 微调细准焦螺旋——使物像更清晰

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体呼出的气体与吸入的气体相比

A. 氧气增多,二氧化碳减少B. 氧气减少,二氧化碳增多

C. 氧气和二氧化碳都减少D. 氧气和二氧化碳都增多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质(如表),并搅拌均匀,在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在不通风的环境中,放置一段时间后观察到了表中的现象。请据此回答问题:

装置

物质

温度

现象

水+白砂糖+酵母菌

22~30℃

有气泡产生,气球胀大了

水+白砂糖

22~30℃

没有气泡产生,气球是瘪的

水+酵母菌

22~30℃

没有气泡产生,气球是瘪的

水+白砂糖+酵母菌

0℃

没有气泡产生,气球是瘪的

水+白砂糖+酵母菌

100℃

没有气泡产生,气球是瘪的

(1)试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生了_____,除此之外还会产生_____

(2)①②作为对照实验,得出的结论是_____

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择试管_____为一组。

(4)如果选择①④或①⑤作为对照实验,可以探究酵母菌的生活需要_____

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