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    某生物兴趣小组同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验，在1号、2号、3号、4号四个烧杯中分别放等量的餐巾纸，再将相同数量的菜豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：
    烧杯
    		种子所处环境
    		实验结果
    1号
    		干燥的餐巾纸，置于25℃橱柜中
    		种子不萌发
    2号
    		潮湿的餐巾纸，置于25℃橱柜中
    		种子萌发
    3号
    		潮湿的餐巾纸，置于冰箱冷藏室（4℃）
    		？
    4号
    		餐巾纸和种子全部浸泡在水中，置于25℃橱柜中
    		种子不萌发
    （1）设置2号烧杯的作用是        。
    （2）3号烧杯与2号烧杯比，变量为                  ；
    3号烧杯的实验结果是                     。
    （3）分析实验结果，得出的实验结论是：种子萌发需要适宜的温度、       
    和         等外界条件。
    （1）对照      （2）温度           种子不萌发
    （3）一定的水分    充足的空气（氧气）
    种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气，2号烧杯满足了种子萌发的这些外界条件，是用来与其他组进行对照用的，与1号烧杯进行对照，可得出种子萌发需要水分，与3号烧杯进行对照，说明种子萌发需要适宜的温度，与4号烧杯进行萌发，说明种子萌发需要充足的空气。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，然后在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子，然后按照下表中的处理方式操作，请分析回答：(6分)

    		1
    		2
    		3
    		4
    处理方式
    		拧紧瓶盖  
    		洒入少量清水
    使餐巾纸湿润，
    然后拧紧瓶盖
    		倒入较多清水，
    使种子淹没在清水中，
    然后拧紧瓶盖
    		洒入少量清水，
    使餐巾纸湿润，
    然后拧紧瓶盖
    置于室温环境中
    		置于室温环境中
    		置于室温环境中
    		放在低温处（如冰箱内）
    （1）本实验的假设是：________________________________。
    （2）1号瓶子内的种子不能萌发的原因是________________________
    （3）3号瓶子内的种子不能萌发的原因是________________________
    （4）4号瓶子内的种子不能萌发的原因是__________________________
    （5）请你推测一下本实验的实验现象：_____________________________：
    （6）可能得出的实验结论是________                                                      

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：

    ⑴本实验的变量是____________。
    ⑵你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由
    答：A组                       
    答：B组                      
    ⑶除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗？            答：                                                        。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    油条被营养学家称为“使人变笨的食物”，如天天吃油条，会对大脑及神经细胞产生毒害，甚至引起老年性痴呆。炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自种子的：（     ）
    A．小麦的子叶花生的子叶B．小麦的胚乳花生的子叶
    C．小麦的子叶花生的胚乳D．小麦的胚乳花生的胚乳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    已知某植物有以下特征:①子叶一枚②叶脉平行③花瓣为3的倍数,则可确定该植物不属于                                        
    A．单子叶植物B．种子植物C．被子植物D．双子叶植物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    右图中，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图（如图2所示）。下列叙述中错误的是

    A．图2中③表示子叶
    B．图2中①是由受精卵发育来的
    C．图2中②的基本组成单位是细胞
    D．组成①②③的细胞中的染色体数不相同

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：

    （1）今年的连续干旱使我省农作物受灾严重，农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的管道——_____________运输到植株各处的。
    （2）图甲中的①是由图丁中的_________（选填图丁中的标号）发育而来的，而图丙中的①是由图乙中的_________（选填图乙中的标号）发育而来。
    （3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的_________。（选填图丁中的标号）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    如图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，请据图回答：（16）

    （1）填写图中各部分的名称：
    [A]         ,    [B]         ,   [C]        ,[D]           ,
    [E]          ,   [1]          ,   [5]         .
    (2)菜豆种子的胚由                 组成（用图中的标号回答）
    玉米种子的胚由                 组成（用图中的标号回答）
    （3）两种种子的相同点是都有     和     。
    新植物的幼体是      ，它是由       发育来的。
    （4）当玉米种子萌发时，所需要的营养物质来自       ，最先突破种皮的是      ，发育成茎和叶的是           。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    废电池的危害已经被多数人所认识，现在人们已经选择使用环保（无汞）电池。但某实验小组对环保（无汞）电池提出质疑。下面是该活动小组展开探究活动的部分内容，请你帮助他们完善探究活动。
    （一）实验器材：黄豆种子若干、5号南孚（无汞）电池、托盘、卫生纸、纱布、清水等。
    （二）探究过程
    （1）提出问题：环保电池是否对生物产生危害?
    　（2）作出假设：
    　（3）制定并实施计划：
    　①将一节5号无汞电池浸泡在1000毫升的清水3天备用。
    　②取出两个相同的长盘，底部铺垫卫生纸，再在上面覆盖一层纱布，并贴上A、B标号。
    　③挑选大小、形状、质地都相同的黄豆种子200粒，随机分成两份，分别放置在A、B两个托盘中。
    　④向A托盘每天定时喷洒____，向B托盘中每天定时喷洒清水，进行对照实验。
    ⑤观察记录，结果如下表：
    实验装置
    		黄豆种子数
    		处理方式
    		温度条件
    		发芽数
    		发芽率
    A
    		100
    		清水
    		室温
    		98
    		98％
    B
    		100
    		环保电池浸出液
    		室温
    		81
    		81％
    （4）分析上表数据可得出实验结论：__________________
    （三）请你指出该实验小组实验设计存在的不足：____。你有什么好的建议? __________________，说出现阶段你在处理环保电池方面的建议：______________

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