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    11．如图为人体血也循环的示意图，请根据图形和文字填空：
    （1）图中器官A与外界想通，血液流经它时进行气体交换，这个器官是肺．
    （2）在心脏的四腔中，心壁最厚的部位是左心室，因为这里流出的血液流经的距离最长．
    （3）如某人左脚伤口感染，医生从右手注射青霉素治疗，则青霉素从右手到达左脚发挥作用至少需要2次经过心脏；
    （4）若血液流经图中的B器官时，血液中的尿素会明显减少．那么，B器官代表的是肾脏．

    分析 （1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜，称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流．
    （2）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．
    （3）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．
    （4）肺是气体交换的场所，肾脏形成尿液．

    解答 解：（1）“图中器官A与外界想通，血液流经它时进行气体交换”，这个器官是肺．
    （2）心脏壁主要由肌肉组织构成，该组织强有力的收缩，推动血液在血管里循环流动，其中左心室收缩把血液输送到全身各处，距离最远，需要的动力最大，因此在心脏的四腔中，心壁最厚的部位是左心室，“因为这里流出的血液流经的距离最长”．
    （3）血液循环路线如图所示：
    ，
       两图对照可知，从右手注射青霉素时，药物进入血液后经上腔静脉→右心房、右心室（心脏）→肺动脉→肺部毛细血管（肺）→肺静脉→左心房、左心室（心脏）→主动脉→下肢动脉→左脚毛细血管（伤口处）．因此“如某人左脚伤口感染，医生从右手注射青霉素治疗”，则青霉素从右手到达左脚发挥作用至少需要2次经过心脏；
    （4）“若血液流经图中的B器官时，血液中的尿素会明显减少”．那么，B器官代表的是肾脏．
    故答案为：（1）肺      
    （2）左心室     
    （3）2       
    （4）肾脏

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构、血液循环的途径、血液变化以及肺、肾脏的功能．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．鲜花茎秆下切开若被细菌感染，则会大大缩短保鲜时间，而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜时间呢？方案如表：
     组别 玫瑰花 培养液添加剂 其他条件 
     A 5枝 100毫升 10毫升清水 
     B 5枝 100毫升 ① 相同条件
    （1）表格中①处应填写的内容是10ml柚子皮提取液．
    （2）为避免偶然因素对实验的影响，为确保每组不是选用1支而是5支玫瑰花外，还应在相同的条件下进行重复试验，为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起，实验所有因素都应相同．
    （3）两组相比，若B组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间．
    （4）除题目中提到因素外，你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间？请写出一种温度、无机盐等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．联合国将2016年“国际生物多样性日”的主题确定为“生物多样性主流化，维持人类的生存与生计”．下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（　　）
    A．生物多样性就是指生物种类的多样性
    B．建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施
    C．生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐
    D．保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．病毒的结构很简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是膝跳反射示意图，请根据图形判断，下列说法正确的是（　　）
    A．某同学进行的膝跳反射活动是由图中反射弧完成的，神经冲动传导的方向依次为⑤→④→③→②→①
    B．该反射弧中①是效应器，④是传入神经
    C．若某患者④处受损，叩击①处他既没有感觉也无法进行反射
    D．自然状态下的膝跳反射活动是一种复杂反射

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是叶片横切面结构示意图，请据图回答问题：
    （1）图中①的结构名称是叶脉．
    （2）植物蒸腾作用的“门户”是D．
    A．①B．②C．③D．④
    （3）图中进行光合作用的主要结构是B．
    A．④B．③C．②D．①

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关绿色植物呼吸作用的叙述不正确的是（　　）
    A．反应物来自于光合作用的产物B．只在细胞的线粒体中进行的
    C．实质是分解无机物释放能量D．生物的共同特征

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．请阅读下列资料，并回答相关问题．
    根据流感病毒感染的对象，可将流感病毒分为人类流感病毒、猪流感病毒、马流感病毒以及禽流感病毒等，通常认为流感病毒感染的对象具有特异性．然而1997年香港发现H5N1禽流感，2003年荷兰出现H7N7禽流感，2012年墨西哥发生H7N3禽流感，再到2013年3月底上海市和安徽省突发H7N9禽流感，均有感染人的病例，使人们认识到，流感病毒可跨物种传播．据国家疾控中心网站介绍，勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防禽流感，特别应注意尽量避免直接接触病死禽、畜．
    （1）H7N9从传染病的角度分析属于该病的病原体，该病毒没有细胞结构．
    （2）由于H7N9禽流感具有传染性和流行性等特点，所以属于传染病．
    （3）从预防传染病的措施来看，对临床确诊为H7N9型禽流感患者进行隔离治疗，这属于控制传染源，勤洗手、室内勤通风换气，这属于切断传播途径．
    （4）若H7N9型禽流感疫苗研发成功，那么注射的疫苗从免疫学角度分析属于抗原，将禽流感疫苗接种于人体后，体内可产生相应的抗体，从而提高人体对流感的抵抗力．这种免疫类型属于特异性免疫．
    （5）感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是C
    A、医生 B、农民 C、从事禽类养殖、销售、加工者 D、司机．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．小李在探究影响鱼呼吸速率（即鱼每分钟开闭鳃盖的次数）
    （1）请你补全小李的猜想：
    如①鱼呼吸速率可能与水温度有关；②鱼呼吸速率可能与水温度无关．
    （2）小李为研究水温对鱼呼吸速率的影响，进行了如下实验：取五条相同的金鱼放在不同的水温下（其他条件相同），测出每分钟鱼呼吸的次数，请你分别写出测量水温和时间的仪器：温度计、秒表．
    （3）小李在实验中得到四组不同温度下的呼吸速率，如表：
    温度（摄氏度）18202224
    呼吸速度（次/分）9298106116
    请你在图中画出鱼呼吸速率与水温的关系图．
    （4）根据图表中的数据，写出你所得到的结论：鱼呼吸呼吸速度随温度升高而升高．

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