【题目】“探究唾液淀粉酶对馒头的消化作用”实验中,下列操作正确的是( )
A. ①、②应为等量唾液B. 先搅拌均匀再保温
C. 在25C水浴中保温D. 用碘液检验葡萄糖
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【题目】下图为在吃梅、看梅谈梅时的部分生理反位,属于人类特有的复杂反射是( )
A. 吃梅子分泌唾液B. 看到梅子分泌唾液
C. 嗅到梅子气味分泌唾液D. 谈论梅子分泌唾液
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【题目】图为消化系统示意图,请据图回答:
(1)[①]___________是人体最大的_____________,大部分位于人体的_______上腹部,分泌的消化液是____________。
(2)[②]___________是____________开始被消化的部位。
(3)[ ]____________是消化吸收的主要场所,写出其适于消化吸收的两个特点_______,__________。
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【题目】下图为消化系统结构示意图,请分析并回答以下问题。
(1)能分泌胆汁的器官是【 】__________。
(2)阑尾炎的发病部位是【 】__________。
(3)能暂时贮存食物,并且进行初步消化的器官是【 】__________。
(4)消化道中既无消化功能又基本没有吸收功能的是【 】_________。
(5)淀粉、蛋白质和脂肪等营养物质最终在【 】__________中被消化,其中淀粉被分解为葡萄糖,脂肪被分解为甘油和脂肪酸,蛋白质被分解为_________。
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【题目】如图为人体心脏剖面图,请据图回答问题:
(1)判断心脏左右的方法是手捏_____。
(2)与四腔相连的血管:左心室连通[_____],右心房连通[_____](填序号)。
(3)心脏四腔内,由A到B,由C到D都有_____瓣,该瓣膜的作用是防止血液_____。
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【题目】如图是自然界碳循环的示意图,图中的甲、乙、丙分别代表
A. 生产者,分解者,消费者 B. 消费者,分解者,生产者
C. 分解者,生产者,消费者 D. 生产者,消费者,分解者
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【题目】如图为菜豆种子和玉米种子的结构,请据图回答:
(1)种子萌发时,首先要吸收水分,同时[4]_____或[5]_____中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴,随后[3]_____发育,突破种皮,形成根;[1]_____伸长;[2]_____发育成芽,芽进一步发育成茎和叶。
(2)胚芽、胚轴、胚根和子叶组成胚,胚是新植物体的_____。
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