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【题目】若要使位于视野右上角的图像移至视野中央,移动玻片的方向是

A右上 B右下 C D左下

【答案】A

【解析】

试题分析:显微镜成倒立的像,物像的移动方向和玻片的移动方向相反,因此,若要使位于显微镜视野右上角的图象移至视野中央,移动玻片的方向是右上角

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述,错误的是

A实验中可以变化的因子称为变量 B多组实验只能研究一个变量

C对照实验必须遵循单一变量的原则 D不需研究的变量都应相同

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【题目】下列哪项是哺乳动物所特有的结构?

A四腔心脏 B C D牙齿

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【题目】有一株优质的葡萄,要进行快速扩大种植,选择下列哪种繁殖(生殖)方式更合适?(

A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.用种子繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是消化系统模式图,请根据图回答问题:

1最大的消化腺是〔    它能分泌   促进   的消化。

2)消化食物和吸收营养物质的主要场所是

3)淀粉开始消化的部位是〔  ,其最终被分解为        

4蛋白质开始消化的部位是〔  〕 ,其最终被分解为        

5)脂肪开始消化的部位是〔  〕   ,其最终被分解为        

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活中,你有没有发现米饭在口腔里越来越甜,这是由于口腔中 的唾液使米饭中的淀粉开始分解为其他有甜味的糖类,下面是某小组进行的一个实验,请你分析回答下列问题:

步骤1:取适量的新鲜米饭,打碎,做成浆糊并振荡,分成2等份.

步骤2:将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.

步骤3:取2支洁净试管,分别编号为1,2.

步骤4:进行如下图系列操作:

(1)上述图示D的1,2号试管中,滴加碘液后,呈蓝色的是______,碘液的作用是用来检验是否存在______

(2)该实验的目的是观察______对淀粉的作用。

(3)该探究实验过程中,1号试管进行的实验是实验组还是对照组?______

(4)如果将C过程烧杯中的水换为0℃,再重复D过程,这两个试管中浆糊的颜色都是蓝色,说明______能影响唾液中消化酶作用的发挥。

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【题目】下图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图,①~⑦表示生理过程或物质,请据图回答下列问题:

(1)①②表示肺泡与血液之间的气体交换,①所指的气体名称是___________.

(2)③表示营养物质吸收到循环系统的过程,有些大分子营养物质只能分解成小分子物质才能被吸收,例如淀粉要分解成___________才能被吸收。

(3)经过④⑤的气体交换后,血液变化情况是:_____________________(提示:动脉血与静脉血的转变)

(4)⑦中流回循环系统的血液与⑥流进泌尿系统的血液相比:氧气含量下降,尿素含量___________.

(5)人体排泄有三个途径,除图中所示的两个途径外,还能通过分泌__________来完成。

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【题目】神经系统结构和功能的基本单位是

A.脑 B脊髓 C神经元 D神经

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【题目】某同学对野外观察到的苔藓和蕨类进行了比较,正确的是(  )

A. 都生活在潮湿的环境中 B. 叶都无叶脉背面有孢子囊

C. 都有根、茎、叶的分化 D. 植株都矮小且茎内无导管

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