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(2006?益阳二模)请将右侧的生命现象与相关的行为类型用线连接起来

答案:A:
①⑤
①⑤
;B:
②③④
②③④
分析:动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物行为不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等.根据动物行为获得的途径,动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为.根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为等.
解答:解:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:①蜜蜂采蜜,②婴儿允吸、蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等. 先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.②蚯蚓走迷宫、③鹦鹉问好、④谈虎色变属于学习行为.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.
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(2006?益阳二模)1773年,英国科学家普利斯特利做了一个有名的实验:
实验一:他把一只点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩内,结果发现,蜡烛不久就熄灭了,小白鼠很快也就死去了,原因是
密闭玻璃罩内的氧气被消耗完了
密闭玻璃罩内的氧气被消耗完了

实验二:接着,他把一盆植物和一枝点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩内,他发现植物能够长时间的活着,蜡烛也没有熄灭,原因是
植物的光合作用吸收二氧化碳产生氧气
植物的光合作用吸收二氧化碳产生氧气

实验三:他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩内,他发现植物和小白鼠能够正常的活着,如是他得出结论:
植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸变得污浊的空气
植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸变得污浊的空气
;后来,荷兰科学家英格-豪斯证明了只有在阳光的照射下,普利斯特利的实验才能获得成功,经过科学家们一代又一代的努力,光合作用终于被人们发现了.

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