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    在探究“蚂蚁的通讯”的活动中，提出的假设应该是
    [     ]
    A．蚂蚁是通过声音来进行信息交流的
    B．蚂蚁是通过动作来进行信息交流的
    C．蚂蚁是通过语言来进行信息交流的
    D．蚂蚁是通过气味来进行信息交流的
    D
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“蚂蚁的通讯”的实验中，发现蚂蚁并不走捷径，而是沿“侦察蚁”走过的路线蜿蜒前进奔向食物，其原因是在“侦察蚁”走过的路上撒有（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究蚂蚁的通讯实验得出，蚂蚁的通讯方式之一主要是依靠（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“蚂蚁的通讯”的活动中，你所在的小组提出的假设是
     
    ；你们控制的变量有
     
    个，是
     
    ；你们探究的结论是
     
    ．通过探究，你认为通讯在社会行为中有什么意义？
     
    用一句话，说说你参与这个活动最大的感受：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源：专项题 题型：判断题

    在探究蚂蚁的通讯的活动中，通过探究发现蚂蚁之间的通讯是靠舞蹈动作。
    [     ]

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    科目：初中生物 来源：期末题 题型：探究题

    在探究“蚂蚁的通讯”的活动中，你所在的小组提出的假设是______________；你们控制的变量有___________个，是________________；你们探究的结论是_____________。通过探究，你认为通讯在社会行为中有什么意义？_____________________________。

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