练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    1. 也许每一种微生物都具有能为我们所用的一面，只是我们暂时还没有发现。下列到目前为止我们只知道它对人类有害的微生物是 ()

       A. 根瘤菌   B. 鬼笔鹅膏

       C. 青霉   D. 放线菌

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 请根据以下四种动物的图示回答问题。

    (1) 若要将这四种动物分成两大类，你的分类依据是 。其中一类包括 ，另一类包括 (填字母) 。

    (2) 这四种动物中，最高等的一种是 ，最低等的一种是。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    问题二:双名法的特点是什么？怎样规范书写生物的学名？

    1. 创立世界通用的生物命名法是生物学家在千百年前就有的愿望，你认为科学的命名要 解决的最关键问题是什么？

    2. 你知道双名法是由谁提出的？按照双名法，每个物种的学名由哪几部分组成？各部分 分别有何含义？如何规范书写？

    [拓展探究]生物命名和人的姓名有什么共同之处？

    1. 一个种就是一个物种，任何已定名的物种都能确定它在各个分类阶层中的位置，这就 是该物种的分类地位。例如，鱼类是所有鱼纲动物的统称，而鲫鱼、鲤鱼则是物种的名称。生物的学名也许使你想到了自己的姓名。请思考:生物学名的哪部分相当于你的姓？哪部分又 相当于你的名呢？

    2. 人们平时喜欢用俗名而不用学名，这是为什么？

    3. —个生物的俗名是多样的，而学名却是统一的。生物的名称从多种多样到全世界统 一，为什么说这是一个很大的进步？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 将下列微生物与其具有的作用用线连接起来。

       A. 乳酸菌   a.使人致病

       B. 甲烷菌   b.蒸馒头

       C. 醋酸菌   c.污水净化

       D. 青霉菌   d.制作泡菜

       E. 酵母菌   e.疾病治疗

       F. 炭疽杆菌  f.生产食醋

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动一:初步认识各种各样的昆虫

    1. 自然界中，已知的昆虫种类有 种以上，占整个动物种数的 。

    2. 你可能听过“蝉鸣”,看过蝴蝶“飞舞”、蜜蜂“跳舞”、蚂蚁“搬家”、蜻蜓“点水”。这其中 蕴涵着怎样的奥秘呢？请选择其中一种昆虫活动现象向同学们进行介绍-

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 构成大脑的主要组织是 ()

       A. 上皮组织   B. 肌肉组织   C. 神经组织   D. 结缔组织

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 小美将图鉴上几种生物的学名记录如下：(甲)Latiaxis japonicus;(乙) Penaeus japonicus;(丙)Squalus japonicus (丁) Penaeus mondom”。下列叙述中正确的是 ()

       A. 上述生物共有2个属

       B. 在上述生物中，(甲) (乙) (丙) 的构造最相似

       C. 在上述生物中(乙) (丁) 的亲缘关系最近

       D. (甲) (乙) (丙) 是同种生物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 地球右缺少了“清洁工”，将会被死亡的动、植物遗体所覆盖。地球上如此重要的“清洁 工”是 ()

       A. 人类、放线菌和植物   B. 植物、放线菌和真菌

       C. 细菌、放线菌和真菌   D. 人类、植物和真菌

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 下列是一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是 ()

       A. 喜鹊   B. 家鸽

       C. 蝙蝠   D. 麻雀

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案