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(每空2分,共10分)同学们大都具有以下的生活经验:暴露在空气中的食品比真空包装的食品容易腐败;用盐腌制的鱼比鲜鱼存放的时间长。为了探究食品保存的方法,小张同学提出两个问题:“新鲜的牛肉比用盐腌制的牛肉更容易腐败吗?”“低温比常温更容易使肉类保鲜吗?”他设计了一个探究实验方案(如下表所示),并实施了这一方案。请分析回答下列问题。

烧杯编号

处理方法

温度控制

1号

加入20g新鲜的牛肉

30℃

2号

加入20g用盐腌制的牛肉

30℃

3号

加入20g新鲜的牛肉

0℃

(1)本方案中1号和2号烧杯是一组对照实验,其变量是                  

(2)随着时间推移,你认为最先腐败并发出臭味的是      号烧杯中的牛肉。

(3)通过比较1号和3号烧杯中牛肉的变化,可知在      温度下更容易使肉类保鲜,因为在这种温度下            的生长、繁殖缓慢。

(4)通过比较1号和2号烧杯中牛肉的变化,得出的结论是                     

                                

 

【答案】

(1)新鲜的牛肉是否经过腌制   (2)1   (3)0℃   细菌   (4)新鲜的牛肉比用盐腌制的牛肉更容易腐败

【解析】

试题分析:(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验,根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,本方案中1号和2号烧杯是一组对照实验,其变量是新鲜的牛肉是否经过腌制;

(2)随着时间推移,最先腐败并发出臭味的是1号烧杯中的牛肉,因为1号新鲜牛肉,在30℃的条件下适合细菌的生长繁殖,所以最先容易变质;

(3)通过比较1号和3号烧杯中牛肉的变化,可知在0℃温度下更容易使肉类保鲜,因为在这种温度下细菌的繁殖、生长缓慢;

(4)根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,结合表中数据可知通常采用食品保存方法有盐渍、冷藏等.通过比较1号和2号烧杯中牛肉的变化,得出的结论是新鲜的牛肉比用盐腌制的牛肉更容易腐败。

考点:本题属于探究食品的腐败原因的实验,本知识可结合表中信息以及生活实际与食品的保存方法进行解答。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

看图填空(每空2分,共10分)

如图是桃花的结构图,请据图完成问题:
(1) 图中①④⑤构成_____________,②③构成______________。                   
(2) 将来能发育成果实的结构是_______,能发育成种子的结构是_________。(填名称)
(3) 桃树可以通过嫁接繁殖,也可以用种子繁殖新品种,二者最能保持桃树原有优良特征的是___________。

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科目:初中生物 来源:2015届浙江金华一中初一上期期中测试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图是植物细胞的结构示意图,根据图回答下列问题。(在[   ]内填序号,在      上填名称。每空2分,共10分

①具有保护细胞内部结构,维持细胞正常形态的结构是[   ]        

②与细胞的呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量的结构是[7]         

③可利用无机物合成有机物的结构是[   ]         

④含有遗传物质,传递遗传信息的结构是[   ]         

⑤动物细胞与其相比,除缺少结构[1]、[3]外,还缺少[   ]         

 

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科目:初中生物 来源:2015届安徽黄山黟县初二上期联考(二)生物卷(解析版) 题型:探究题

分析下面的实验并回答问题:(每空2分,共10分)

   

①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图),其中甲广口瓶不封口,乙用布封口。

②数日后瓶中肉质腐烂,并在甲瓶的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体),用布封口的乙瓶内则没有。

(1)                瓶中肉质腐烂,其原因是                                               

(2)该实验中的变量是           

(3)你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是                                 

(4)你从该实验得出的结论是                                               

 

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科目:初中生物 来源:2014届广东广州初二会考模拟生物卷(解析版) 题型:探究题

(每空2分,共10分) 学习完植物的生理作用的相关知识后,某兴趣小组精心设计了如下实验进行验证。请你分析回答:

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小均相同的三个叶片分别置于ABC三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,其他处理如图,然后将甲装置整体移至光下6小时;

②分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化

③取出三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色,然后漂洗干净并滴加碘液观察颜色变化。

(1)甲装置中,A与B可以构成一组对照实验,其变量是                               

(2)从A瓶中挤出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊,其原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行                     作用产生的。

(3)用乙装置脱色时,小烧杯内盛放的液体是                     

(4)滴加碘液后,变为蓝色的是取自           瓶的叶片。该实验可以证明:绿叶制造淀粉时需要光照和             

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江苏省大丰市中考生物专题复习8(解析版) 题型:填空题

分析表1的资料后,请回答下列问题(每空2分,共10分)

类群

我国已知种数

世界已知种数

百分比/%

哺乳动物

581

4342

13.39

鸟类

1244

8 7 30

14.25

爬行类

37 6

6 300

5.97

两栖类

284

40 10

7.08

鱼类

386 2

19 056

20.3

蕨类植物

2200~2600

10 000~12000

22

裸子植物

约240

850~940

26.7

被子植物

30 000

26 0 000

1O

    (表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比。)

    (1)我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?       

    (2)试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的平均百分比:       

    (3)在表1所列的生物类群中,请你写出四种我国珍稀动植物的名称:               。 

    (4)表1中的资料说明了“生物多样性”内涵中的        的多样性。

    (5)你认为保护生物多样性最有效的措施是         

 

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