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【题目】生物学是研究生物体的 现象及其 的科学。

【答案】 生命现象 生命活动规律

【解析】试题分析:生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科.

解:生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科.植物、动物、细菌、真菌、病毒,这些形形色色的生物,以及它们与环境的关系,还有我们人类自己的身体,都是生物学研究的对象.

故答案为:生命

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】柑桔生长、发育和繁殖的部分过程如下图所示。分析回答问题:

(1)B中的①由A中的_______________发育而来。②的尖端成熟区生有大量的根毛,是吸收_____________的主要部位。

(2)E由D中的_____________(填数字标号)发育而来。受精过程中,卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成的受精卵,发育成________。这种生殖方式属于______________

(3)生产上为了保持柑桔果实的形态、大小和口味等特征,常利用嫁接的方式进行繁殖,这种生殖方式属于________________

(4)若柑桔果实的橙色和黄色是一对相对性状,结橙色果的植株与结黄色果的植株杂交,后代都结橙色果,说明_______________是显性性状。

(5)不同品种的柑桔树所结果实在形态、大小和口味上存在一定的差异,这是由遗传物质变化引起的______________变异。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鲫鱼前进的动力来自于 和躯干部的左右摆动。

A头部 B背部 C腹部 D尾部

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】桃和银杏相比,从生物学角度分析,它们分别是

A果实、果实 B果实、种子 C种子、果实 D种子、种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研 究性学习,在社区内对居民眼皮的性状进行了调查,其结果如下表:

组别

家庭数目

父母性状

子女性状

1

50

单眼皮

单眼皮

单眼皮

2

50

双眼皮

单眼皮

双眼皮、单眼皮

3

50

双眼皮

双眼皮

双眼皮、单眼皮

1)显性性状是_____,是由第_____组判断出来的。

2)如果显性基因用 D 表示,隐性基因用 d 表示。在第 2 组中,某一家庭生了一个单眼皮的孩子,则双亲的基因组成是 _____;如果该家庭再生二胎,是双眼皮女儿的可能性是_____

3)假如第 1 组某一家庭的母亲,通过手术变成双眼皮,她的双眼皮性状不能遗传给后代,其原因是_____

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【题目】生物可以生活在地球上的任何地方。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】银杏和京桃是沈阳常见的绿化树种,区别这两种植物的主要依据是

A. 有无输导组织 B. 种子有无果皮包被

C. 能否产生种子 D. 能否进行有性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察到的金鱼尾鳍内血液流动情况,下列有关说法中,错误的是(  )

A. 图甲中的②具有细胞核,能够吞噬病菌

B. 图甲中的③数量最多,具有运输氧气的功能

C. 图乙中a、b、c三条血管分别是静脉、毛细血管、动脉

D. 图乙中b血管管壁最薄

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