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【题目】在同一个生态系统中,下列生物之间属于竞争关系的一组是(  )
A.青草与山羊
B.害虫与青蛙
C.水稻和稗草
D.松树与松鼠

【答案】C
【解析】A、青草与山羊,山羊吃青草是为了获取食物维持生存,属于捕食关系,A不符合题意;
B、害虫与青蛙,青蛙吃害虫,属于捕食关系,B不符合题意;
C、水稻与稗草,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间,属于竞争关系,C符合题意;
D、松树与松鼠属于捕食关系,D不符合题意。

所以答案是:C

【考点精析】根据题目的已知条件,利用生态系统的结构和功能的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是关节的模式图,请回答:

(1)关节的基本结构包括:[1]_____,[2]_____,[3]_____,[4]_____,[5]_____

(2)这样的关节既灵活又牢固.其中,使关节具有灵活性的是[_____](填数字)关节软骨和[2]中的_____,它们能减少运动时两骨之间的摩擦;使关节具有牢固性的是[_____](填数字)关节囊,它使两骨紧密地联系起来,在关节的周围还有韧带等,增强了关节的牢固性,常体育锻炼时它还能增厚,使关节更加牢固.

(3)我们通常所说的脱臼是指[_____]从[_____]中脱落的现象.(填数字)

(4)写出自己身上的一个关节_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不利于环境保护 ( )
A.大力植树造林
B.回收废电池
C.使用一次性筷子
D.使用电子贺卡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】厨房污染主要是( )
A.水污染
B.空气污染
C.噪声污染
D.光污染

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已知药物X对细胞分裂有促进作用,药物Y可抑制药物X的作用。技术人员将小鼠上皮细胞均分为甲、乙、丙三组,培养过程中甲组不加药物,乙、丙组进行不同处理,并定时测定细胞数。根据实验结果图(如图),推测乙、丙组的处理是(  )

A.乙组在A点加入X,在B点加入X

B.丙组在A点加入Y,在B点加入X

C.乙组在A点加入X,在B点加入Y

D.丙组在A点加入X,在B点加入Y

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是__(填字母代号)类植物.

(2)__(填字母代号)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面浸入细胞.

(3) _______(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门

____组织,所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂.

(4)A、D两类植物的共同特点都是能产生____,但A类植物的种子外面有____包被,属于____植物;D类植物的种子是裸露的,属于_____植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,再轻轻盖上,目的是(  )
A.有利于放大
B.有利于对光
C.避免产生气泡
D.载玻片不易破裂

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人们为了防止鸟吃草籽,把一片草地用网全罩起来,结果导致食草昆虫大量繁殖,草几乎全被吃光,这是因为破坏了(  )
A.生态系统
B.食物链
C.食物网
D.生存环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生态系统中,食物链通常开始于 ( )
A.食草动物
B.食肉动物
C.腐生动物
D.植物

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