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    【题目】生物的分类等级单位中，最高和最低的分类单位分别是_________和____________

    【答案】界；种．

    【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大最高的分类单位，最低最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近．

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    【题目】当桑树等植物的茎被折断时，从茎的断面上会渗出白色的汁液，流出该汁液的结构是（ ）

    A．筛管 B．导管 C．髓 D．形成层

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    【题目】某同学不小心划破手指并少量出血，在伤口自动止血中起主要作用的血细胞是（ ）

    A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．吞噬细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列分类等级中，同属哪一等级中的生物个体之间共同特征最多（ ）

    A．属 B．科 C．纲 D．种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示。如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa"，其性状为双眼皮。请据图回答：

    （1）图中精子①的基因组成为______；卵细胞②的基因组成为_________。

    （2）子女③的基因组成为________，③的性状为____________(填“单眼皮”或“双眼皮”)。

    （3）子女④的基因组成为________，④的性状为___________(填“单眼皮”或“双眼皮”)

    （4）这对夫妇若再生一个孩子，孩子是单眼皮的机率是___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“有心栽花花不发，无意插柳柳成荫”，描述了柳树的生殖方式为（　　）

    A. 有性生殖 B. 无性生殖 C. 分裂生殖 D. 孢子生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系。如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的过程，其中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质，A、B表示部分呼吸过程。请据图分析回答：

    (1)参与蛋白质消化的消化液有____，吸收a的主要器官是____。

    (2)A过程中通过呼吸道对外界空气的处理，使到达肺部的气体变得____，经过B过程，流经肺部的血液在成分上发生的主要变化是____。

    (3)a在b的参与下被分解成二氧化碳、水和尿素等，这一过程主要发生在组织细胞的____中。

    (4)在正常人的d、e、f中，不含葡萄糖的是____；如果某人血液中葡萄糖的含量长时间超过正常水平，一部分血糖就会进入尿液，形成糖尿。糖尿病患者可通过____进行治疗。

    (5)皮肤中的汗腺能分泌汗液，汗液的主要成分是水，还有少量的尿素和无机盐等物质，因此皮肤具有_____的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学用显微镜观察菠菜叶肉细胞临时玻片标本时，发现室内光线较暗，此时应该选用（ ）

    A．平面反光镜，大光圈 B．凹面反光镜，小光圈

    C．平面反光镜，小光圈 D．凹面反光镜，大光圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,根据表中提供的信息,请回答下列问题。

    （1）如果用培养皿1与2进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的_____。

    （2）若要探究水分对种子萌发的影响,应选用________和_________两组培养皿做对照实验。

    （3）如果用培养皿1(有空气)和4(无空气)进行对照实验,结果发现1组种子能正常萌发,4组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要____________________。

    （4）若要探究光照对该种子的萌发的影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。

    第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在18℃)；

    第二步:将一组培养皿置于__________的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间。

    结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发_____(填“没有”或“有”)影响。

    （5）小茗为了节约材料，实验中每个培养皿中只放置1粒种子，他的做法正确吗__________ (填“正确”或“错误”)原因______________。

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