【题目】下列关于植物体的完整结构层次说法,不正确的是
A.a过程表示细胞分裂B.b过程表示细胞分化
C.丁表示器官D.细胞→组织→器官→系统→植物体
【答案】D
【解析】
（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
（3）如图为植物个体发育不同时期的结构层次，图示a表示细胞分裂，b表示细胞分化，c表示不同组织形成器官，d表示形成植物体。
A、图示a表示细胞分裂，细胞一分为二，数目增多，A正确。
B、b表示细胞分化形成不同的组织，B正确。
C、丁是叶，属于植物的营养器官，C正确。
D、植物体是直接由器官构成，没有系统层次，所以植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，D错误。
所以答案选择D。
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关生物的基本特征叙述正确的是（ ）
A. 生物都是由细胞构成的 B. 生物都可以生长繁殖
C. 生物都可以快速运动 D. 生物可以自己制造有机物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】红细胞的数量或者血红蛋白的含量低于正常值时，可能患有贫血。患者可多食( )
A. 含钙和蛋白质丰富的食物
B. 含铁和蛋白质丰富的食物
C. 含锌丰富的食物
D. 含铁和钙丰富的食物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】识图作答题：如图1为女性生殖系统结构简图，如图2是胎儿发育期间营养供应得相关结构图，据图回答下列问题：
（1）精卵结合产生受精卵发生于女性生殖系统的结构_____中。
（2）受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由_____提供。
（3）胚胎植入子宫内壁后，在胚胎与子宫壁接触的部分形成[A]_____。
（4）胎儿通过[A]和[B]，从母体内获得养料和_____（气体名），并将代谢产生的_____（气体名）气体和其他废物排入母体的血液，由母体排出。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】你们学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中，实验装置如图所示，请根据所学知识回答下列问题：
（一）提出问题：光对鼠妇分布有影响吗？
（二）作出假设：（1）______________________________。
（三）制定计划：
（2）设置相同点：在铁盘内放一层湿土。将10只鼠妇平均分成组，分别放入铁盘两侧的中央。
（3）设计实验：在铁盘内以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境，这样做的目的是形成一组__________。
（四）实施计划：
（4）处理实验结果时，要计算全班各组数据的 _________，这是为了___________。实验结果是:鼠妇在___________处的明显多于在__________处的。
（五）得出结论：
（六）表达和交流：
（5）在交流中，有位同学提出我想只用1只鼠妇做实验，这样更方便，你觉得合适吗？ _________。你觉得合适可以不答，不合适说出理由__________________________。
（6）实验结束后，实验所用鼠妇应该怎样处理：________________________。
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