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【题目】下图是巴斯德的鹅颈瓶实验示意图,下列说法正确的是

A. 细菌由肉汤原有的细菌产生

B. 细菌由营养丰富的肉汤产生

C. 细菌繁殖需要漫长的时间

D. 使肉汤腐败的细菌来自空气

【答案】D

【解析】

巴斯德是法国微生物学家、化学家,巴斯德通过实验证明微生物不是从营养液中自然发生的,而是来自空气中原已存在的微生物

如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图,巴斯德将瓶中液体煮沸,使液体中的微生物全被杀死,他将营养液(如肉汤)装入带有弯曲细管的瓶中,弯管是开口的,空气可无阻地进入瓶中,而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部,不能进入瓶中,结果瓶中肉汤未腐败,说明没有微生物进入。此时如将曲颈管打断,使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中,不久营养液中就出现微生物了,可见微生物不是从营养液中自然发生的,而是来自空气中。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是

A有光、无光 B有光、无水

C干燥、湿润 D有空气、无空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一般来说,植物进行光合作用的器官主要是

A B C D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了便于对生物的研究,常要对生物进行分类,下列不能作为分类依据的是( )
A.亲缘关系
B.个体大小
C.生理特征
D.形态、习性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】北欧人的鼻子较大,作用是( )
A.有利于湿润空气
B.有利于清洁空气
C.有利于温暖空气
D.有利于嗅觉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:

1

各加入等量清水

2

不加河泥

各加入等量河泥

3

不加水藻

各加入等量水藻

4

各加入两条相同状况的小鱼

5

置于相同光照下

黑暗

小鱼生存时间

2天

分析并回答:

(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是________

(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的主要作用是________

(3)D装置中,小鱼存活时间A装置中存活的时间短,最可能的原因是________

(4)比较C、D的实验结果可说明________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体吸入气体、呼出气体成分含量比较

成分

吸入气体(%)

呼出气体(%)

氧气

20.96

16.40

二氧化碳

0.04

4.10

其他气体

79.00

79.50

(1)人体呼吸系统的主要器官、气体交换的场所是

(2)分析表格,人体吸入气体和呼出气体成分含量的变化是:呼出气体中 明显减少了, 明显增多了.

(3)吸气时,图中①表示的气体是 ,②表示的气体是

(4)人体内气体交换是通过气体的 作用完成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了迎合人们喜食野味的心态,某地区人们到处捕食野生动物猫头鹰、眼镜蛇、灵猫等,造成该地区近60年来农田中田鼠的数量剧增,这样做法会

A人们获得了充足营养

B增加了人们的经济收入

C破坏野生动物所在的生态系统的平衡与稳定

D对环境没多大影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作用实验:

实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后,移至光下几小时,再将甲、乙、丙三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。

将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。

1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是

2)叶片AB两部分形成对照实验,变量是

3)将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,其中叶片乙 蓝色。乙和丙两叶片形成对照实验,可以说明 是光合作用的必须原料。如果将叶片丙的叶脉切断叶片丙经过上述①②步处理,其叶片颜色将

4)根据以上实验所得结论,根据叶片甲实验可得出结论,在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量,应采取的措施是

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