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【题目】生物圈保护的中心目标,在于保持各种生态环境的___________,维持人类和各种生物的生存环境___________发展,改善人类的___________质量。

【答案】健康;可持续;生活

【解析】

试题分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈是人类和所有生物赖以生存的唯一家园。生物圈包括了所有生物及其生活环境。在这个最大的生态系统里,任何一个环节受到破坏都会对人类的生活造成直接或间接的影响,人类也是其中的生物,若是生物圈失去了平衡,人类也就很难在地球上生存了。生物圈保护的中心目标,在于保持各种生态环境的健康,维持人类和各种生物的生存环境可持续发展,改善人类的生活质量。

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【题目】人类特有的神经中枢是

A视觉中枢 B听觉中枢 C语言中枢 D躯体感觉中枢

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【题目】图中有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是( )

A. ①是扦插,②是嫁接,都是营养生殖 B. ③中种子中的胚由受精卵发育而来

C. ④是组织培养,可以加快植物繁殖的速度 D. ①②是无性生殖,③④是有性生殖

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【题目】裸子植物的种子裸露,没有________包被;根、茎、叶都很发达,生殖过程不受_________的限制,适合生活在各种环境中。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请了解下面两种情况,然后回答问题:

Ⅰ.小红的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯曲;父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲;小红无耳垂、大拇指能向背侧弯曲.请你从①有无耳垂;②大拇指能不能向背侧弯曲两个方面的特征进行分析。

(1)父母有耳垂,小红无耳垂,说明了生物的______现象。

(2)母亲的大拇指指向背侧弯曲,小红的大拇指也能向背侧弯曲,说明了生物的______现象。

(3)父母通过___细胞把基因传递给小红。

(4)以上性状中肯定为隐性性状的是______,肯定为显性性状的是______

Ⅱ.牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛,请回答。

(1)黑色和棕色哪种是显性性状?______

(2)如果用B与b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因,写出上述两头黑牛的基因组成(基因型一样)______

(3)上述两头黑牛产生一只黑色小牛的可能性是______,产生一只黑色公牛的可能性是___

(4)如果用一头雄牛与多头雌牛(基因组成为Bb)交配,共出生20头小牛,全部为黑色,则此雄牛的基因型最可能是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体消化系统组成示意图,对图中④的描述正确的是

A. 是人体最大的消化腺

B. 是人体消化和吸收的主要场所

C. 可以分泌胆汁

D. 只能初步消化蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物技术的应用,错误的是(  )

A. 利用乳酸菌制作泡菜 B. 太空椒是通过转基因获得的

C. 多莉羊的培育利用了克隆技术 D. 用巴氏消毒法保存牛奶

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【题目】我们在验证种子的呼吸作用实验中,最好选用( )

A.干燥的种子 B.萌发的种子

C.用盐水浸泡过的种子 D.煮熟的种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列是人体部分形态结构和生理功能图示,请据图回答:

1)图甲血管中血液成分的共同特点是 ;肺泡和小肠绒毛壁结构的共同特点是

2)正常情况下,血液流经肾脏后,血液中的 等成分减少。某人尿检时发现大分子蛋白质超标,该人血常规检查中最可能超标的是 的数量。

3)静脉注射治疗肾脏病变,药物到达病灶前先后经过心脏腔室的顺序依次是 (填字母);如果从处向猪的心脏注水,水不能进入心脏的原因是

4)图乙是人平静呼吸中肺内气压的变化曲线,BC段表示人体肋间肌和膈肌正处于 状态;证明人工呼吸有效的标志是:吹气过程中,被救者的胸廓 ,并且气体能够从口部排出。

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