【题目】动物在自然界中的作用:在维持_____中有重要作用;促进生态系统的物质循环;帮助植物_____。
【答案】生态平衡 传粉、传播种子
【解析】
动物在自然界中的作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。
食物链和食物中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用;而动物的遗体或排出的粪便经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。
动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
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【题目】某中学生物探究小组随机调查了本校八年级100名学生在去年不同季节流感的发病情况,调查结果如下表所示:
调查人数 | 患病人数 | 季节 | |||||
春季 | 夏季 | 秋季 | 冬季 | ||||
男生 | 52 | 16 | 8 | 1 | 2 | 5 | |
女生 | 48 | 14 | 5 | 2 | 1 | 6 | |
总人数 | 100 | 30 | 13 | 3 | 3 | 11 |
请回答下列问题:
(1)分析表中数据得出,流感高发的季节有_____。
(2)引起流感的病原体是_____。
(3)流感的主要传播途径是_____(填序号)。
①饮食传播 ②空气传播 ③生物媒介传播 ④血液传播
(4)将流感疫苗接种于人体后,体内可产生相应的_____,从而提高人体对流感的抵抗力。
(5)青少年正处于生长发育的黄金时期,选择文明的生活方式,养成良好的生活习惯,使自己健康且生活丰富多彩,你有什么好的建议呢?_____。(写出两条合理的生活方式)
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【题目】分析资料,回答问题:
资料一 2015 年 10 月,中国女药学家屠呦呦因致力于青蒿素对疟疾治疗的重 大贡献获诺贝尔生理学或医学奖。疟疾是由疟原虫(单细胞生物)所致的急 性传染病,通过按蚊叮咬传播。她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。
资料二自安哥拉黄热病疫情暴发以来,包括我国在内的多个国家已经发现输入性病例。黄热病是由黄热病病毒所致的急性传染病,通过伊蚊叮咬传播。人对黄热病病毒普遍易感,感染或接种疫苗可获得持久免疫力。
(1)疟疾、黄热病的病原体分别是________和________。
(2)积水是蚊子的孳生地,蚊子产卵、发育成幼虫和蛹均在水中进行,蚊子的生殖方式为_________;清除蚊子的孳生地,这在传染病的预防措施中属于___________________。
(3)从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿,获得了青蒿素含量高2—3倍的青蒿植株。这项生物技术是_______________,说明了基因与性状的关系是____________________。
(4)接种黄热病疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应的____________,提高抵抗力,这种免疫类型是________免疫。
(5)黄热病病毒与疟原虫在细胞结构上最大的区别是_________________。
(6)某黄热病患者使用抗生素进行治疗,效果不明显,原因是_____________________________________。
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【题目】遗传学家麦克林托克发现,单个的基因竞然会“跳舞”,即从染色体的一个位置跳至另一个位置,甚至从一条染色体跳到另一条染色体上,然后可能就在那里“安家”了。这种能跳动的基因可以被称为“转座子”。下列相关说法正确的是
A.“转座子”中不含遗传信息B.“转座子”与生物的性状无关
C.由基因跳动引起的变异是不可遗传的变异D.基因是有遗传效应的DNA片段
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【题目】公园里,经常可以看到各种植物的标牌,如图所示,请据图回答下列问题。
蜡菊(菊科)
分解,会造成
Helichrysum bracteatum
我国广泛栽培,供观赏
(1)标牌上的外文字母是_____文,Helichrysum是此植物的_____名。bracteatum是_____名。
(2)这是由瑞典科学家_____提出的生物命名法——_____法。
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【题目】阅读下列资料,分析回答问题:
资料一:江西梨瓜,是我国甜瓜中的珍品,原产江西省上饶地区,具有悠久的历史,由于质佳,适应性强,应市时间早且长,逐渐推广开来,目前,全省都有种植,是夏季主要瓜类之一。江西梨瓜属于薄皮瓜,不仅肉好吃,而且皮极薄,带皮吃依然香甜宜人,没有余渣。“脆、甜、香”三个字恰当地概括了江西梨瓜的特点。
资料二:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”;“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。
(1)资料一中的梨瓜的花要形成果实和种子,必须要经历的两项生理过程是传粉和_____。梨瓜的种子是由_____发育来的。
(2)梨瓜有绿皮、白皮两个品种。开花时若将白皮梨瓜的花粉落在绿皮梨瓜花的柱头上,此花只接受了白皮梨瓜的花粉,则此花子房壁发育成的果皮是_____(填“绿皮”或“白皮”)。
(3)资料二中的青娃的受精和幼体发育都在水中进行,青蛙的受精方式是_____(填“体内受精”或“体外受精”)。
(4)青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪,幼蛙、成蛙过程,则青蛙的发育方式属于_____发育。
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【题目】资料分析题 资料一:青蛙常栖息于河流、池塘和稻田等处,主要在水边的草丛中活动,有时也能潜 伏到水中。大多在夜间活动,主要以昆虫为食,也取食一些田螺、蜗牛、小虾、小鱼等。 所食昆虫绝大部分为农业害虫。有人估计,一只青蛙一天可捕食 70 只虫子,一年可消 灭害虫 15 000 只。因此,青蛙是一种对农业有益的动物,应提倡保护。在秋末天气变 冷时,青蛙蛰伏在水底或洞穴之中冬眠,翌年春季天气变暖时再回到水中繁殖。繁殖 期间,许多雄蛙常聚到一个共同的区域,高声鸣叫,连续不断,这就是所谓的“蛤蟆吵 坑”。其实这是雄蛙的一种求偶行为,通过鸣叫来吸引异性,结成配偶。配对以后,雌蛙便开始向水中排卵,与此同时,雄蛙向水中排出精子,精子、卵细胞结合成受精卵, 经 4~5 天的孵化,发育成为蝌蚪。蝌蚪必须生活在水中,以尾游泳,并取食矽藻、绿藻 等植物性食物。经过两个月的发育之后,蝌蚪发育成为幼蛙,尾部逐渐消失,并开始上陆生活,食性也开始转变为以动物性食物为主。
资料二:近年来,由于青蛙等两栖动物的种类和数量在迅速下降,专家认为,青蛙等两栖动物或将重蹈恐龙的灭亡之路,大多数种类将可能走向灭绝。 从亚马逊雨林到世 界各地公园,全球大约有 7 000 种青蛙、蟾蜍等两栖动物,这些动物曾经与恐龙生活于 一个时代,并幸运地存活下来一直繁衍至今。目前,全球青蛙的种类和数量都在不断 减少,一些本地种类甚至已经灭绝。在许多地方,青蛙种类和数量的下降速度每年都 在增加。全球范围内为了保护青蛙等两栖动物以及防止它们的灭绝投入了大量的人 力物力,如加大保护力度、进行人工繁殖等。然而,要想增强公众对青蛙的保护意识, 并非易事。目前,地球的两栖动物面临着各种各样的生存威胁,全球化交易对两栖动 物的长期生存构成巨大威胁,人们买卖青蛙用于宠物喂养、科学解剖、充当诱饵甚至 烹制美食;栖息地被破坏是造成两栖动物数量下降的最大威胁之一,人类的大规模开 发,如建房、修路、伐木、筑坝、开河等严重破坏了两栖动物的天然栖息地;两栖动物的 可渗透性皮肤吸收性很强,极易受到污染物和杀虫剂的侵害;用于保护农作物的杀虫 剂,其化学成分会渗透到河水中并污染水质和两栖动物所吃的食物等。
(1)青蛙在生殖发育方式属于_____生殖,_____受精。
(2)青蛙鸣叫的目的是_____。
(3)阅读资料,结合所学的知识,请你说说青蛙等两栖动物种类和数量减少的原因有 哪些?(至少答出两点)_____。
(4)人与自然是和谐相处的,“枪响之后没有赢家”,结合资料与自己所学习的知识,请 你说说我们该如何保护青蛙等两栖动物。(至少答出两点)_____。
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