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(2009?三明)下列不能说明生物适应环境的是(  )
分析:此题考查的知识点是生物对环境的适应,解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入.
解答:解:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.
A、仙人掌,叶片退化成刺,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱缺水的沙漠环境,说明了生物对环境的适应,故不符合题意;
B、我国“三北”防护林工程能防风固沙,属于生物对环境的影响,符合题意.
C、林中的枯叶蝶长得像一片落叶,不易被敌害发现,是枯叶蝶对环境的适应,故不符合题意;
D、工业城市中的深色桦尺蠖较多,工业城市中环境污染严重,深色桦尺蠖只有颜色深才能适应周围的环境而不被敌害发现,是对环境的适应,故不符合题意;
故选:B
点评:解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?三明)白色菊花枝条下端浸入蓝色液体中,可制作“蓝色菊花”,蓝色液体到达花瓣是通过茎中的(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?三明)小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识,对“发酵现象”产生了兴趣,心想:酵母菌发酵受温度影响吗?回家后做了如图所示改进实验:将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶,各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水,实验现象记录如下表.请回答下列问题:
矿泉水瓶 现象(30分钟后)
甲瓶 少量气泡,气球不膨大
乙瓶 大量气泡,气球
膨大
膨大
(1)瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是
二氧化碳
二氧化碳
,表中A处的现象为
膨大
膨大

(2)甲瓶和乙瓶形成了一组
对照
对照
实验,变量是
温度
温度

(3)为得到科学的结论,小阳进行了重复实验,得到相同的实验结果.上述实验得出的结论是:
在一定的温度下,温度越高,酶的活性越强
在一定的温度下,温度越高,酶的活性越强

(4)如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃,会有更好的实验效果吗?
,请说明理由:
在高温的情况下酶的催化作用逐渐下降.
在高温的情况下酶的催化作用逐渐下降.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?三明)为了研究细胞核是否为活细胞生存所必需,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞分成两部分:一部分有细胞核,一部分无细胞核.然后把100个无核部分的细胞放在相同条件下培养,并将得到的数据制成如下曲线图,对该曲线图分析最合理的是(  )

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