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请回答下列问题:
(1)取一个广口瓶,瓶内装上沙土或锯末,瓶内播种几十粒小麦种子.当小麦苗长到瓶子高度的一半时,用一块玻璃片将瓶口盖严,并移到黑暗的地方.第二天,揭开玻璃片,将燃烧的蜡烛放进瓶内,蜡烛______,这表明______.
(2)当麦苗长出了瓶口之后,用一个不漏气的塑料袋将瓶口罩住,扎紧袋口,以防漏气.在塑料袋的一角,连上一只玻璃导管,向袋内导入空气,使袋子膨胀起来,然后再封闭管口,并将装置移到黑暗的地方.第二天,将塑料袋上的导管通到装有澄清石灰水的试管中,挤压塑料袋,使袋内气体排入石灰水中;石灰水逐渐变得______,这表明______.
(3)有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆.秸秆中能燃烧的物质是______.秸秆在燃烧时放出的热量是作物通过______作用贮存起来的.

解:(1)黑暗的环境中植物不能进行光合作用,但会进行呼吸作用,消耗氧气,所以揭开玻璃片,将燃烧的蜡烛放进瓶内,蜡烛会熄灭.
(2)黑暗的环境中植物不能进行光合作用,但会进行呼吸作用,消耗氧气,同时产生二氧化碳,所以石灰水逐渐变得浑浊.
(3)植物秸秆中可以燃烧的是有机物,不能燃烧的是无机物,秸秆在燃烧时放出的热量是作物通过光合作用贮存在有机物中的能量.
故答案为:(1)熄灭 麦苗进行呼吸作用吸收了容器中的氧气
(2)浑浊 麦苗进行呼吸作用释放出了二氧化碳
(3)有机物 光合
分析:本题考查植物的呼吸作用.呼吸作用的原料是有机物和氧气,产物是二氧化碳和水,并且还能释放出能量.
点评:知道生物呼吸作用的概念是生物利用氧气把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查统计结果如下表:
组别 父母性状 被调查家庭数 子女
双眼皮 单眼皮
1 单眼皮 单眼皮 60 0 64
2 双眼皮 双眼皮 80 70 26
3 双眼皮 单眼皮 120 73 60
4 单眼皮 双眼皮 100 56 48请回答下列问题:
(1)从第
2
2
组调查的结果可推测出显性性状是
双眼皮
双眼皮

(2)如果控制显、隐性性状的基因分别用A、a表示,则在第3组所调查的家庭中,其父亲的基因组合是
Aa
Aa
,母亲的基因组合是
aa
aa

(3)如果第3组某一家庭中的母亲作了双眼皮手术,再生一个双眼皮孩子的几率是
50%
50%

(4)请写出第4组家庭的遗传图解.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.”春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏.如果寻声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对;不久后再来,会在水中看到小蝌蚪;如果继续观察下去,会看到青蛙外形那魔术般变化的过程(如图所示).请回答下列问题:
(1)青蛙的幼体--蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似,从进化的角度看,说明两者的关系是
两栖类是由鱼类进化来的
两栖类是由鱼类进化来的

(2)青蛙的个体发育起点是[
1
1
]
受精卵
受精卵
.从图中可以看出,青蛙发育的全过程中,运动器官形成的先后顺序为
尾→后肢→前肢
尾→后肢→前肢

(3)[8]主要的呼吸器官是
,同时兼用
皮肤
皮肤
辅助呼吸.
(4)青蛙的
生殖和发育
生殖和发育
都必须在水中进行,所以青蛙对水生环境的依赖性很强.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为嫁接的过程示意图,请回答下列问题;
(1)图中①是
接穗
接穗
,②是
砧木
砧木
,③是
接穗
接穗

(2)A图的嫁接方式叫
芽接
芽接
,B图的嫁接方式叫
枝接
枝接

(3)
苹果、桃子
苹果、桃子
(列举两例)等果树常采用这种方式繁育优良品种.要使嫁接成功,嫁接时一定要确保接穗与砧木的
形成层
形成层
紧密结合在一起.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究草履虫对刺激的反应,小明制作了如图所示临时装片,请回答下列问题.
(1)取草履虫应该从培养液的
上层
上层
 提取(上层、中层、下层).
(2)用显微镜观察发现草履虫将如何运动
依靠纤毛的摆动旋转运动
依靠纤毛的摆动旋转运动

(3)草履虫的运动方向说明食盐对它是
有害
有害
刺激(填“有利”或“有害”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很惬意的事.请回答下列问题.
(1)西瓜花中最重要的部分是
 
,如图为
 
花(填单性花或两性花)
(2)西瓜的果实是由雌蕊的
 
发育来的.利用果实里的种子繁殖后代,这属于有性生殖.
(3)在西瓜开花结果时期,应适当的施加含
 
的肥料.
(4)有经验的瓜农在西瓜长到一定时期时,就要摘除植株的顶芽,保证植物能多分侧枝,从而多开花多结果,这样做的原理是
 

(5)西瓜的性状形形色色.下列不属于相对性状的是
 

A.西瓜的红色果肉和黄色果肉           B.大个西瓜和小个西瓜
C.西瓜皮的有条纹和无条纹             D.甜西瓜和薄皮西瓜
(6)有人将幼小西瓜套上方形筐,培育出了方型西瓜,假设用此方形西瓜的种子繁殖新植株,不做任何处理,所长西瓜仍为方形西瓜的几率是
 
,说明理由
 

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