| A. | 从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验 | |
| B. | 实验时蚂蚁处于饥饿状态 | |
| C. | 实验过程中不能直接用手移动木条 | |
| D. | 木条的粗细,长短应一样 |
分析 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.在探究蚂蚁的通讯时,蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味,据此答题.
解答 解:A、捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴,以免影响实验结果,A错误.
B、实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后,使它处于饥饿状态,这样更利于实验观察.B正确;
C、验过程中用手对调两根小木条会影响实验结果,C正确;
D、实验用的木条大小、长短要一致,以免影响实验结果,D正确.
故选:A
点评 解题的关键是知道探究“蚂蚁的通讯”的实验过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 立即给他做人工呼吸 | B. | 立即给他做胸外心脏按压 | ||
| C. | 立即拨打“120” | D. | 立即离开 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 避免破坏环境,保护了生物多样性 | B. | 减少了投资费用,节省人力物力 | ||
| C. | 有利于水利资源的开发和利用 | D. | 打造特色风暴,提高了当地收入 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 通过碘液变蓝能检验食物中含有淀粉 | |
| B. | 鱼肋骨能够燃烧说明骨中含有无机物 | |
| C. | 花生种子燃烧后产物有灰,说明种子中含有无机物 | |
| D. | 当人吸气时,肋间肌收缩,膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的容积增大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 鸟类用肺呼吸,气囊辅助呼吸 | B. | 鸟类的心脏四腔,体温恒定 | ||
| C. | 鸟类的身体多为流线型 | D. | 鸟类的骨骼轻、薄、坚固 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人工选择育种 | B. | 太空育种 | C. | 杂交育种 | D. | 转基因技术 |
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