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    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    森林调节气候和防风固沙的作用，各种草和苔藓对水土的保持作用，都体现了生物多样性中的（　　）
    A、直接价值B、间接价值
    C、潜在价值D、不能确定
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：生物多样性包括种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等．
    解答：解：生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等．直接价值指直接利用生物体，如食用萝卜等；间接价值，如植物在生态系统中的调节气候的作用，涵养水源、保持水土的作用，调节碳氧平衡的作用，动物促进物质循环的作用等；潜在价值，目前人类尚不清楚，如将来有可能开发出新药材，如红杉树提炼强效抗癌药物紫杉醇，将来利用这些野生生物改良品种方面有重要作用等．可见B正确．
    故答案为：B
    点评：解答此题的关键是掌握相关知识，明确生物多样性的直接价值、间接价值和潜在价值．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    针刺小兔、手摸含羞草的枝叶都会有反应，这属于生物的（　　）
    A、新陈代谢B、繁殖
    C、生长D、应激性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    运动不仅靠
     
    系统完成，还需要
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等系统的配合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    日本血吸虫的中间宿主是（　　）
    A、田螺B、钉螺C、苍蝇D、蚊子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答：
    （1）青蛙的发育经历了[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    四个时期．
    （2）[A]
     
    和[B]
     
    在
     
    以及
     
    等方面有明显不同，这种发育称为
     
    ．

    （3）青蛙发育过程的顺序是D→
     
    →
     
    →
     
    →
     

    （4）图中的B用
     
    （填“外鳃”或“肺”）呼吸．
    （5）图中的B进一步发育，长出内鳃，外形和结构都像鱼，心脏有
     
    心房一心室．
    （6）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行
     
    （填“体内”或“体外”）受精．
    （7）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为
     
     （填“变态”或“直接”）发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对调查到的生物，按照形态结构特点分类可分为（　　）
    A、动物、植物和其它生物
    B、植物、人和其它生物
    C、动物、人和其它生物
    D、动物、植物和人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水母、涡虫、蛔虫、蜗牛分别属于那种动物类群（　　）
    ①软体动物   ②线形动物   ③腔肠动物   ④扁形动物．
    A、①②③④B、③④②①
    C、③④①②D、①④②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种动物不属于腔肠动物（　　）
    A、水螅B、珊瑚虫C、水母D、涡虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    两栖动物的主要特征：幼体性活在
     
    中，用
     
    呼吸；成体大多生活在
     
    上，也可在水中
     
    ，用
     
    呼吸，皮肤
     
    呼吸．

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