【题目】森林茂密的地方,大气湿度大,说明( )
A. 生物能影响环境 B. 生物适应环境
C. 大气影响植物的生存 D. 植物的生长需要水分
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲、乙两人在空腹状态下,同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液,然后每隔1小时测定一次血糖含量,将测量结果分别绘成下图所示的a、b曲线。下列对曲线的解读错误的是
A.0-1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液
B.1-2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关
C.4小时后甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平
D.曲线b高于曲线a是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是鸡卵结构示意图,请据图回答问题:
(1)王燕每天都吃一个鸡蛋,她剥鸡蛋时,总是从较钝的一端下手,因为这端有[]_____它为胚胎发育提供_____。
(2)王燕妈妈做菜时,要单独使用蛋清,蛋清是图中的[]_____。
(3)如果这是一个已受精的鸡蛋,那么将来能发育成雏鸡的部位是[]_____。
(4)为胚胎发育提供主要营养的结构是_____;保护卵的内部结构是[]_____ 和[_____]卵壳膜。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2019年4月,某中学的学生随机调查了本校八年级10个班共100名学生在今年不同季节流感的发病情况,调查结果如表.请回答下列问题:
调查人数 | 患病人数 | 季节 | ||||
春季 | 夏季 | 秋季 | 冬季 | |||
男生 | 52 | 16 | 8 | 1 | 2 | 5 |
女生 | 48 | 14 | 5 | 2 | 1 | 6 |
总人数 | 100 | 30 | 13 | 3 | 3 | 11 |
(1)分析表中数据,你认为去年该校八年级学生流感发病有何规律?_____
(2)流感高发季节,学校通常对所有教室进行消毒,该措施属于_____
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群
(3)用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后,体内可产生相应的_____,从而提高人体的抵抗力.
(4)为防治流感,一些同学自己购买了板兰根冲剂,其包装袋上印有“OTC”字样,这种药属于药_____(填“处方”或“非处方”).
(5)将表中不同季节流感的发病情况转化成饼状图._____
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知:水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料,其中水是通过导管运输来的,二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物,其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所。请据图回答下列问题。
(1)图中[A]________是进行光合作用的场所。
(2)光合作用的原料是图中[③]________和[④]__________。
(3)光合作用的产物是图中[①]________和[②]__________。
(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是_______________________________。
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【题目】某生物兴趣小组为探究植物的生理活动,用天竺葵和老鼠作实验材料,设计了如下实验装置。 A、B、C装置中的玻璃罩是透明、密封的,A装置做遮光处理。请据图回答以下问题:
(1)1773年,普利斯特利实验得出“植物能够更新变污浊的空气”的结论,根据所学可知植物通过_____作用更新空气。绿色植物净化空气的能力在夕阳西下时降低,日落后则完全停止,这说明绿色植物净化空气的必要条件是_____。
(2)以上实验装置A、B、C中,_____装置中的小老鼠最先死亡。理由是装置中的生物通过_____作用更快的消耗了氧气。
(3)实验前,A、B装置中的盆栽天竺葵已放到黑暗处2~3天。光照2~3小时后,从A、B装置中各取一片叶,水浴加热后滴加碘液,_____装置中的叶片变蓝。
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