【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验。将50粒大小相似的玉米种子分成5份,放在5个培养皿中进行培养,记录观察实验现象如下表,请你分析回答下列问题。
分组 | 1号培养皿 | 2号培养皿 | 3号培养皿 | 4号培养皿 | 5号培养皿 |
光照 | 有光 | 有光 | 无光 | 有光 | 无光 |
温度 | 25℃ | 4℃ | 25℃ | 25℃ | 25℃ |
干湿状况 | 潮湿 | 潮湿 | 干燥 | 水淹没种子 | 潮湿 |
发芽数量 | 9粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 8粒 |
(1)如表的实验设计共包含了_________组对照实验。
(2)1和4作对照变量,得出的实验结论是______________________________________。
(3)1号和5号对照能否证明光是玉米种子萌发的必要条件?________________。
(4)玉米种子的萌发初期,营养来自种子的[ ]_____________。
(5)收获时,果穗上往往有缺粒现象,主要原因是由于传粉不足引起的,为了弥补这种情况,我们要给玉米进行_______________________,以提高产量。
(6)假如1号培养皿中的种子都没有萌发,试分析可能的原因_________________(说出其中1条即可)。
【答案】3 充足的空气是种子萌发的必要条件 不能 5胚乳 人工授粉 没有完整有活力的胚(胚不完整) 或 没有供胚发育的营养物质
【解析】
种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质,种子不在休眠期。玉米种子的结构包括胚乳、种皮和胚。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。种子在萌发过程中先吸收水分,体积膨大,种皮胀破,同时胚内的生命活动活跃起来,从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长:胚根最先突出种皮,发育成根,然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。玉米属于异花传粉中的风媒花,异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约,例如如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气,传粉的能力就大大降低,从而降低受精的机会,影响到果实和种子的产量。
(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。1号和2号形成一组对照实验,实验的变量是温度;1号和4号形成一组对照实验,变量是空气;1号和5号形成一组对照实验,实验的变量是光照。因此,如表的实验设计共包含了3组对照实验。
(2)1和4作对照变量,变量是空气,其它的实验条件相同,得出的实验结论是充足的空气是种子萌发的必要条件。
(3)1号和5号对照,变量是光照,两组种子大部分都能萌发,不能证明光是玉米种子萌发的必要条件。
(4)玉米种子由种皮,胚和胚乳组成,胚乳中储存营养物质。种子在萌发过程中先吸收水分,体积膨大,种皮胀破,同时胚内的生命活动活跃起来,从胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长:胚根最先突出种皮,发育成根,然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。因此,玉米种子的萌发初期,营养来自种子的胚乳。
(5)玉米属于异花传粉中的风媒花,异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约,例如如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气,传粉的能力就大大降低,从而降低受精的机会,影响到果实和种子的产量。玉米的果穗常常有缺粒,主要是由于传粉不足引起的,为了弥补自然下状态传粉不足,如果辅以人工辅助授粉,同样能提高结实率。因此,人们通常采取的弥补措施是人工辅助授粉(或人工授粉;或辅助授粉)。
(6)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质,种子不在休眠期。因此,假如1号培养皿中的种子都没有萌发,可能的原因是没有完整有活力的胚(胚不完整)或 没有供胚发育的营养物质。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】把一刚摘下的果树枝插在小瓶中,如图所示,用弹簧秤测得重为50克,光照6小时后,测得重为48克。其重量减少的主要原因是( )
A. 蒸腾作用 B. 运输作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】玉米通过光合作用制造自身所需要的有机物,这说明( )
A. 生物能对外界刺激作出反应B. 生物的生活需要营养
C. 生物能进行呼吸D. 生物能排出身体内产生的废物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】番茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性,若将红色番茄(RR)的花粉授到黄色番茄(rr)的柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、种子中胚的基因型是( )
A. 红色,RR B. 黄色,rr C. 黄色,Rr D. 红色,Rr
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为毛桃生命周期示意图,甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中四个不同的时期,数字①~⑦表示每个时期的相关结构。请根据所学知识回答问题:
(1)甲中的①是由丁中的________发育来的,在①萌发过程中,最先突破种皮的是___________。
(2)乙中的④具有旺盛分裂能力的区域是_______________。
(3)乙中的⑤,将来发育成茎的是___________,能舒展成叶的是____________。
(4)丁要发育成甲,必须要经历的过程是___________________,精子与⑦中的_______相结合,完成受精过程。
(5)要促进桃树开花受精和果实的饱满,提高桃的产量,应该施加含________的无机盐。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请仔细识别如图中的各类植物,分析判定:
(1)图A代表的植物属于______植物,图B代表的植物属于______植物.图C代表的植物属于_____植物.夏天,池水变绿的原因是图中____类植物大量繁殖造成的。
(2)通过比较可知,结构最简单的是图______,用种子繁殖的是图______。
(3)图C常通过______进行繁殖.图中D类植物产生的种子有何特点?_____________。
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